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《鄉(xiāng)愁》PPT優(yōu)質(zhì)免費課件

《鄉(xiāng)愁》PPT優(yōu)質(zhì)免費課件 詳細介紹:

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部編版九年級語文上冊《鄉(xiāng)愁》PPT優(yōu)質(zhì)免費課件,共16頁。

新課導入

在中國詩壇,有一位生長于大陸定居臺灣的詩人,又一位熱愛故土如愛自己的詩人,有一位唱著鄉(xiāng)愁永不老去的詩人,他就是余光中,現(xiàn)在讓我們走進余光中的鄉(xiāng)愁世界。

學習目標

1.反復(fù)誦讀詩歌

2.理解詩人的真摯感情,培養(yǎng)愛國情懷;

3.領(lǐng)會詩歌運用具體形象來表現(xiàn)抽象情感的寫法。

作者簡介

余光中,臺灣當代著名詩人、散文家和評論家。 祖籍福建永春,1928年出生于南京,1949年離開大陸赴臺,出版詩集、散文集、評論集、翻譯集40余種,代表作品有詩集《舟子的悲歌》《鐘乳石》《萬圣節(jié)》《蓮的聯(lián)想》《白玉苦瓜》《與永恒拔河》等。

創(chuàng)作背景

余光中1949年去臺灣時年僅21歲,再還鄉(xiāng)時已64歲。正如他自己所說︰“掉頭一去是風吹黑發(fā),回首再來已雪滿頭。”60年代起余光中創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩,其中有人們爭誦一時的“當我死時,葬我在長江與黃河之間,枕我的頭顱,白發(fā)蓋著黑土,在中國,最美最母親的國土。”70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》,在回憶創(chuàng)作過程時他說︰“隨著日子流失愈多,我的懷鄉(xiāng)之情便日重。在離開大陸整整20年的時候,我在臺北廈門街的舊居內(nèi),一揮而就,僅用20分鐘便寫出了鄉(xiāng)愁?20分鐘寫出的是20年的思鄉(xiāng)之情。”

再讀詩歌,感受詩歌構(gòu)思美

1.鄉(xiāng)愁本是非常抽象、不可捉摸的一種情感,詩人是通過什么具體可感的東西(意象)來表達的? 有什么作用?

郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{

2.這四節(jié)詩能否調(diào)換順序?為什么?

小時候——郵票——母子分離

長大后——船票——夫妻分離

后來——墳?zāi)?mdash;—母子死別

現(xiàn)在——海峽——海峽

品味賞析,感受詩歌語言美 

1.四小節(jié)詩的語句有哪些共同之處?這樣寫有什么好處?

在句式上,使用了疊詞

2.“小小”“窄窄”“矮矮”“淺淺”能否不用疊詞形式?為什么?

一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)、韻律和諧

詩中運用了什么修辭方法?有什么作用?

全詩運用新奇的比喻,從紛繁的世事與曠遠的時空中提煉出四個意向,除此之外,還運用了對比,反復(fù)反襯的修辭手法。將游子思鄉(xiāng)的愁緒寫得具體可感,如泣如訴,哀怨動人。詩歌前三節(jié)猶如洶涌而進的波濤,最后一節(jié)轟然匯成全詩的九級大浪,感情的潮水奔涌而出,達到高潮。

課堂小結(jié)

這是一首抒情詩,借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實物化,變成具體可感的東西,表達了作者渴望與親人團聚,渴望祖國早日統(tǒng)一,結(jié)束分離之苦的強烈愿望。

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