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《修改潤色》PPT課件下載

《修改潤色》PPT課件下載 詳細(xì)介紹:

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部編版九年級語文下冊《修改潤色》PPT課件下載,共22頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解并正確使用常用修改符號修改潤色作文。(重點(diǎn))

2.通過比較、分析、實(shí)踐等學(xué)習(xí)方法,掌握修改潤色作文的方法。(重點(diǎn))

3.培養(yǎng)寫作興趣,養(yǎng)成良好的修改潤色作文的習(xí)慣。(難點(diǎn))

整體感知

什么是“言”和“意”?

言,指言辭和表達(dá);意,指立意和思想內(nèi)容。

詞不達(dá)意、語句不連貫、布局不合理等,要從“言”上進(jìn)行修改;內(nèi)容膚淺、觀點(diǎn)牽強(qiáng)、材料單薄等,要著重從“意”上作出修改。    

一問扣題緊不緊;二問材料新不新;

三問立意高不高;四問結(jié)構(gòu)順不順;

五問句子通不通;六問用詞準(zhǔn)不準(zhǔn)。

修改文章時(shí),首先要著眼于全篇,看文章立意是否正確,觀點(diǎn)是否鮮明,內(nèi)容是否充實(shí)而有新意,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題作出調(diào)整。

調(diào)整的內(nèi)容主要包括:

改正觀點(diǎn)。觀點(diǎn)有時(shí)不正確或有失偏頗,需要加以改正。

完善主題。不正確、不深刻、不集中、影響全局的主題,應(yīng)當(dāng)加以修改。

增刪材料。材料不翔實(shí),需要補(bǔ)充;材料過多,淹沒觀點(diǎn),則需要刪減。文章的材料既要新穎獨(dú)特,又要與主題、立意和諧統(tǒng)一。

“言”的修改包含兩個層次;疽笫歉“對”。字詞和標(biāo)點(diǎn)的錯誤、病句等,要一一改正,不留硬傷。在此基礎(chǔ)上,還要進(jìn)一步推敲用詞,使之準(zhǔn)確恰當(dāng);推敲句子,使之通暢連貫。改“對”,也包括對文章段落的進(jìn)一步調(diào)整和加工。段落安排是否合理,段與段之間是否銜接,詳略安排是否恰當(dāng)?shù)鹊,都是修改時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的。進(jìn)一步的要求是改“好”。要將“言”的修改與“意”的修改結(jié)合起來,補(bǔ)充內(nèi)容,加工潤色,使文章內(nèi)容更充實(shí),語言更富有文采。

反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲,反復(fù)修改,是修改文章的基本原則。

具體應(yīng)用到實(shí)際中可概括為如下方法:

(1)誦讀法。葉圣陶說“聲入心通”,我們在修改文章時(shí)要一邊誦讀,一邊思索,遇到語意不暢、氣勢不接的地方,要加以改正。

(2)冷卻法。這是指在寫作時(shí)間充足的情況下所進(jìn)行的修改。如果有一定的空余時(shí)間,可以把寫好的作文收起來,放一段時(shí)間以后再拿出來看。這樣做能夠讓我們從原來的思路中跳出來,從一個比較客觀的角度重新審視它。此外,經(jīng)過一段時(shí)間后,我們的眼光、水準(zhǔn)會比以前有所提高,這時(shí)往往更容易發(fā)現(xiàn)原來文章中的不足。

(3)求助法。就是請教別人,把初稿拿給他(她)看,或讀給他(她)聽,然后請他(她)提出修改意見。

(4)推敲法。在寫的過程中邊讀邊寫,邊寫邊改,發(fā)現(xiàn)不妥當(dāng)?shù)牡胤郊皶r(shí)修改,不斷尋找最佳的表達(dá),這樣能在一定程度上保證寫作質(zhì)量。

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