《直線上的負(fù)數(shù)》負(fù)數(shù)PPT課件

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一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課

填一填：

①一輛公共汽車經(jīng)過(guò)某站臺(tái)時(shí)有12人上車，記作（    ）人；7人下車，記作（    ）人。

②陽(yáng)光小學(xué)今年招收新300人，記作+300人，那么-420人表示（      ）。

③升降機(jī)上升3.5米，記作+3.5米；-4米表示（     ）。

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二、創(chuàng)新情境，探究新知

三、鞏固深化，拓展應(yīng)用

如果把一個(gè)人先向東走5 m記作+5 m，那么這個(gè)人又走-4 m是什么意思？這時(shí)他距離出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)？在直線上表示出來(lái)。

如果一個(gè)人從“-2”位置出發(fā)先向西走1米，再向東走4米，將會(huì)到達(dá)什么位置？

體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，一分鐘仰臥起坐的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：李勇45個(gè)、張軍28個(gè)、張強(qiáng)33個(gè)、趙剛26個(gè)、王亮18個(gè)。如果每分鐘做仰臥起坐30個(gè)算達(dá)標(biāo)，以達(dá)標(biāo)的個(gè)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，記錄每個(gè)人的成績(jī)。剛好達(dá)標(biāo)的個(gè)數(shù)記為0個(gè)，超出的個(gè)數(shù)用正數(shù)表示，不足的個(gè)數(shù)用負(fù)數(shù)表示，請(qǐng)把下表填寫完整。

某次數(shù)學(xué)測(cè)試，老師以80分作為標(biāo)準(zhǔn)，將六名同學(xué)的成績(jī)記為+4、+10、-5、0、+7、-4，這六名同學(xué)的實(shí)際平均成績(jī)是多少？

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