教科版三年級科學(xué)上冊《風(fēng)的成因》PPT免費課件,共17頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道冷熱不同的空氣會流動形成風(fēng);生活中有多種制造風(fēng)的方法。
嘗試畫圖解釋觀察到的現(xiàn)象;在教師和教材的指導(dǎo)下,能夠按步驟完成模擬實驗;能夠借用多種手段觀察空氣的流動方向。
樂于在情境中學(xué)習(xí),保持對一個問題的好奇心和探究興趣;樂于進(jìn)行小組合作探究,能主動參與合作學(xué)習(xí)活動。
了解空氣的性質(zhì),體會他們給人類生活帶來的便利;意識到科學(xué)與技術(shù)對人類社會的促進(jìn)作用。
大自然中,風(fēng)又是怎樣形成的呢?
由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象。太陽光照射在地球表面,使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后,低溫的冷空氣橫向流入,上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落。由于地表溫度較高,又會加熱空氣使之上升,這種空氣的流動就產(chǎn)生了風(fēng)。
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