教科版三年級科學(xué)上冊《風(fēng)的成因》PPT課件，共18頁。
風(fēng)的形成
1、你用哪些方法讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來？
2、是什么讓它轉(zhuǎn)起來的？
3、這些方法為什么能形成風(fēng)？
4、風(fēng)看的見嗎？
探究風(fēng)的成因
明確材料
蠟燭盒 蚊香 透明玻璃紙
紙箱子
打火機(jī)
明確要求
保持安靜
認(rèn)真觀察
注意傾聽
積極交流
實(shí)驗(yàn)步驟
（1）不點(diǎn)蠟燭，觀察煙的流動方向；
（點(diǎn)燃蚊香時，火機(jī)火頭朝上，抓住蚊香的下端，蚊香頭要對著火頭，千萬不要燒著手。蚊香頭放置的位置一定在左側(cè)面圓洞洞口處可以偏下一點(diǎn)，不要把蚊香頭伸里面去。）
（2）點(diǎn)燃蠟燭，放進(jìn)盒中，觀察煙的流動方向。
特別注意：①蠟燭一定要放在盒子右半部，靠近上面圓洞的下方②蚊香頭放置的位置一定在左側(cè)面圓洞洞口處③點(diǎn)燃蠟燭時，火機(jī)火頭朝上，抓住蠟燭的下端，蠟燭芯要對著火頭，千萬不要燒著手。
探索實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：
（1）點(diǎn)燃蠟燭前，蚊香的煙流動方向是怎樣的？
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，煙會橫向流向塑料盒中，說明什么？
（3）模擬實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)是怎么形成的？
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
空氣受熱會上升，周圍的冷空氣會補(bǔ)充進(jìn)來，形成了風(fēng)。
大自然中的風(fēng)和模擬實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)形成的原理類似。這個實(shí)驗(yàn)因?yàn)橄灎T讓空氣有了冷熱溫差，所以空氣流動形成了風(fēng)。
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