《理想的翅膀》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情的朗讀課文,掌握本課要求認(rèn)識(shí)的生字。
2.理解課文內(nèi)容,了解“我”與“小伙伴”放飛了什么樣的風(fēng)箏,體會(huì)“理想的翅膀”含義,初步樹(shù)立自己的理想,并對(duì)未來(lái)充滿美好的憧憬。
我會(huì)讀:
扯著線 最棒 翩翩起舞
后腦勺 鴿哨 一扇一扇
雙胞胎 豎琴 拖著 似乎
未來(lái)的建筑師 馬尾巴似的長(zhǎng)辮子
... ... ...
自學(xué)指導(dǎo)一
輕聲自由讀課文1—3自然段,思考:
1、春天,我們最喜歡的戶外活動(dòng)是什么?
2、“我”的理想是什么?“我”的風(fēng)箏是什么樣子的?并在文中用“——”劃出相關(guān)語(yǔ)句。
3分鐘后比一比誰(shuí)找得準(zhǔn)!
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課堂檢測(cè):
文中的我放飛了_______風(fēng)箏,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)_______。小微微的巧手做的是_______風(fēng)箏,因?yàn)樗胂袼职忠粯,?dāng)個(gè)_______。未來(lái)的建筑大師二喜放飛了_______風(fēng)箏。那 是雙胞胎_______和_______的。最棒的要數(shù)小音樂(lè)家根子的_______風(fēng)箏了。最有意思的是_______的風(fēng)箏,她直到現(xiàn)在也沒(méi)決定長(zhǎng)大干什么,所以只好_______。
理想名言積累
1、世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底
2、理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。——列夫·托爾斯泰
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