《二泉映月》PPT課件3
吶喊 積淀 恬靜 攙扶
無錫 惠山 傾訴 富饒
委婉連綿 享有盛譽
樹木蔥蘢 藤蘿搖曳
茫茫月夜 月光如銀
月光似水 靜影沉璧
月光照水 水波映月
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作業(yè)：
1、經(jīng)典收藏：朗讀課文，背誦第4、第5自然段。
2、搜集阿炳創(chuàng)作的的二胡曲《聽松》《寒春風》，琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》等，想象曲子所表現(xiàn)的內(nèi)容，體會曲子所表達的感情。
在《阿炳曲集》中曾這樣介紹：“他在雙目失明之后，靠賣藝維持生活，從來沒有做過乞討的樣子，衣服破舊但縫補干凈，他時常用音樂來描繪他想象中舊時曾目睹的美麗風景”。
世界著名指揮家小澤征爾 在聽過《二泉映月》這首曲子后，激動不已，他流著淚說：“這樣的音樂應該跪下來聽。”
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讀一讀
漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……
他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷,漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息,傷心的哭泣,激憤的傾訴,倔強的吶喊……
請同學們在音樂聲中，大聲朗讀第五自然段，結合著語言文字想想，你聽到了什么？感受到了什么？寫寫感受。
課后作業(yè)：
有感情的朗讀課文，背誦課文四、五自然段。
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