部編版七年級語文上冊《散文詩二首》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共26頁。
一、課內(nèi)建構(gòu)
閱讀文段，用聯(lián)想法積累字詞、文化知識，回答問題。
半夜聽見fán( 繁 )雜的雨聲，我覺得有些fán( 煩 )悶。從窗內(nèi)往外看，那朵紅蓮，被打得左右攲斜。在窗口徘．徊．了一會，我忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面……看到這一幕，我心中深深地受了感動——母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？
當(dāng)小語讀到這個文段時，他聯(lián)想到同音同形的現(xiàn)象。
(1)根據(jù)相同的拼音在括號里寫漢字。
(2)由相同偏旁的“徘徊”聯(lián)想到《荷葉·母親》中也有一個類似的詞[hàn dàn]，也是由兩個相同偏旁的字組成的，文中指紅蓮含苞未放。
二、課外提升
下列語句沒有語病的一項是( C )
A. 寫文章一定要有真情實感，切忌不要胡編亂造、假大空泛。
B. 在父母外出打工以后，姐姐便挑起了家庭重擔(dān)，像母親之前一樣無時無刻呵護著弟弟妹妹。
C. 語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。
D. 這種方案可不可行，在人民群眾中廣泛地引起了討論。
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