
部編版五年級語文下冊《軍神》PPT精品課件(第2課時),共18頁。
自學提示
默讀課文,找出描寫劉伯承動作、語言、神態(tài)的語句,體會其內(nèi)心活動,有感情地朗讀課文。
默讀課文,找出描寫沃克醫(yī)生動作、語言、神態(tài)的語句,體會其內(nèi)心變化;說說沃克醫(yī)生如何發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人,以及為何稱他為 “軍神”。
用沃克醫(yī)生的口吻講述這個故事。
劉伯承關(guān)鍵語句與形象
問診時:病人微微一笑,說:“沃克醫(yī)生,你說我是軍人,我就是軍人吧。”(從容淡定)
手術(shù)中:病人一聲不吭,雙手緊緊抓住白床單,手背青筋暴起、汗如雨下,抓破嶄新床單。(意志頑強、強忍劇痛)
手術(shù)后:病人臉色蒼白,勉力一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”(鎮(zhèn)定堅毅、記憶力驚人)
沃克醫(yī)生的內(nèi)心變化(分階段)
問診時:冷漠→看到傷勢愣住、驚疑→目光柔和(默默贊許)
手術(shù)前:愣住、口吃,充滿驚訝與擔心
手術(shù)時:雙手顫抖、汗珠滾滾,滿心心疼
手術(shù)后:驚呆、大聲贊嘆→神情慈祥→得知身份后肅然起敬
核心評價語句
沃克醫(yī)生驚呆了,大聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”
故事梳理表格
階段 劉伯承的表現(xiàn) 沃克醫(yī)生的內(nèi)心
問診時 傷勢嚴重、從容鎮(zhèn)定 冷漠→默默贊許
手術(shù)前 拒絕使用麻醉劑 驚訝、擔心
手術(shù)中 強忍劇痛、數(shù)清刀數(shù) 心疼
手術(shù)后 表明真實身份(劉伯承) 肅然起敬
描寫方法
動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫
課后作業(yè)
用沃克醫(yī)生的口吻將《軍神》的故事完整講給家長聽,并聽取家長的感受與建議。
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