《司馬光救友》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦。
2、理解課文內(nèi)容，用自己的話講一講這個(gè)故事，感悟其中的道理。
自學(xué)指導(dǎo)一
1、自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子多讀遍。
2、圈出本課生字新詞，不理解的詞語(yǔ)結(jié)合課后注釋理解或同桌交流。
自學(xué)指導(dǎo)二
再讀課文，試著背誦課文，并用自己的話把這個(gè)故事講給同桌聽(tīng)。
... ... ...
自學(xué)指導(dǎo)三
再讀課文，學(xué)習(xí)了這一課，你受到了什么啟發(fā)？然后，結(jié)合生活實(shí)際舉例說(shuō)明。
作業(yè)
1、背誦并默寫(xiě)這篇古文。
2、把這個(gè)故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
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《司馬光救友》PPT課件3 司馬光（1019－1086），字君 實(shí)，號(hào)迂夫，晚號(hào)迂叟，陜州夏縣（今山西夏縣）涑水鄉(xiāng)人，北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，為司馬池之子。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈(zèng)太師、溫國(guó)公，謚文正，主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通..
《司馬光救友》PPT課件2 1、能自主學(xué)會(huì)本課生字，朗讀課文，背誦課文。 2、理解句子的意思，能用自己的話講課文中的故事。 3、能聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。 自學(xué)指導(dǎo)一：聽(tīng)老師范讀課文，試著畫(huà)出朗讀的停頓、節(jié)奏。 自學(xué)指導(dǎo)二：大聲朗讀課文，注意讀..
《司馬光救友》PPT課件 光生七歲，與群兒戲于庭，一兒登甕（wng）①，足跌沒(méi)水中，眾皆（jiē）棄去，光持石擊甕破之，水迸（bng）②，兒得活。 注釋 ①甕：一種盛東西的陶器，腹部較大，這里特指陶制大水缸。 ②迸：向外濺出或噴射。 ... ... ... 光生七歲..
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