《記金華的雙龍洞》PPT課件9
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課生字新詞，有感情地朗讀課文并背誦自己喜歡的精彩片段。
2.了解作者的游覽順序和金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)們對大自然的熱愛。
我會讀
浙 桐 簇 濃 臀 稍
擦 蜿 蜒 乳 據(jù) 源 額
浙江 梧桐樹 一簇 濃厚
臀部 稍等 額外 摩擦
蜿蜒 乳汁 收據(jù) 河源
... ... ...
自讀課文，邊讀邊畫出作者游覽的景點(diǎn)，看看作者是按什么順序游覽的，作者的游覽路線是怎樣的。
一、這段交待了什么？
二、齊讀第二段，想想作者在從金華雙龍洞的路上看到什么和聽到什么？
三、自由讀第三段。思考：你讀懂了什么？
四、男同學(xué)讀第四第五段，女同學(xué)思考：這兩段主要寫什么內(nèi)容？重點(diǎn)抓住什么來寫？它有什么特點(diǎn)？
... ... ...
洞內(nèi)景觀
洞內(nèi)鐘乳石、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”……
幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。
寫游記：
1.按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
2.抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫。
3.在對景物的描寫中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。
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