《七月的天山》PPT課件9
生字學習
緞 綢緞 澗 山澗
俯 俯身 皚 皚皚白雪
蹄 馬蹄 濺 飛濺
延 延長 鞍 馬鞍
1.體會作者通過記敘游覽天山的見聞所流露出來的熱愛祖國、熱愛新生活的深厚感情。
2.學習抓住景物特點，按照一定的表達順序?qū)懢盃钗锏姆椒�，體會課文精當、華麗的語言特色，揣摩文中比喻、襯托等修辭方法。
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天山簡介
天山是亞洲中部的大山系，橫貫新疆中部，西端伸入哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦，全長2500千米，寬250～300千米。平均海拔約5000米，最高峰托木爾峰海拔為7435.3米，峰頂白雪皚皚。天山博格達峰上的積雪終年不化，人們叫它“雪海”。在博格達峰的山腰上,有一個名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深約90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大鏡子。潔白的雪峰，翠綠的云杉倒映湖中，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。相傳3000多年前周朝的天子來到這里，王母娘娘就在這里設(shè)蟠桃宴招待他，因而古稱“瑤池”。現(xiàn)在這里已成為著名的旅游勝地。
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閱讀課文，想想文中主要描寫了哪些景物，它們有什么特點。如果有興趣，還可以把自己喜歡的優(yōu)美語句摘抄下來。
（1）課文是按照什么順序來寫的？找出課文的脈絡(luò)句，即地點變換的句子讀一讀。
（觀察點的移動，由山外到山里。）
（“進入天山”“再往里走”“走進天山深處”）這些句子表示空間的轉(zhuǎn)換,順序從山的外圍寫到山的深處。
（2）全班朗讀課文第二自然段思考；
課文描寫了哪些景物？主要采用什么方法寫的？
（3）學習第三段。
思考交流：這段抓住天山的原始森林的哪些特點來寫的？
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細品語言文字，小結(jié)學習內(nèi)容：
1.課文主要是由外到里，由高到低。表現(xiàn)方法主要運用襯托和比喻。
2.從描寫景物形態(tài)、描繪聲音、描繪動態(tài)、描繪色彩、描繪感覺上去找比喻句、體會精妙之處。
3.積累自己喜歡的字詞和句子。
4.課外閱讀《天山景物記》。
拓展練習
小練筆：練習寫景狀物作文，要求寫一段特定環(huán)境下的景色，如校園的早晨、公園的景物、節(jié)日的夜晚等，能抓住景物的特征，安排明確的線索，采用合理的順序和即景抒情。
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