《尺有所短寸有所長》PPT課件5
讀一讀
冒昧 寂寞 和睦相處
分析 患者 受益匪淺
年逾古稀 形單影只
冒 昧 寂 寞 和 睦 分 析
患 者 受益匪淺 年逾古稀
（ ）課文中指國強取得好成績，有些人看后忌妒。
（ ）比喻遭到拒絕或受到斥責。
（ ）比喻生活中遇到的各種困難。
（ ）受到的益處非常多。
（ ）年歲超過七十。
（ ）孤零零的一個身體，一個影子。形容孤獨，沒有伴侶。
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合作交流
1.這篇課文用什么形式，主要介紹了什么事？
2.課文主要提出了什么問題？如何解決這個問題？你從中悟出了什么？
張國強同學在信中主要提出了一個什么問題？
同學嫉妒張國強獲獎，因而疏遠他，這讓張國強感動寂寞，不知怎么辦才好。
柯巖在信中是如何幫助他解決這個問題的？
（1）首先對張國強獲獎表示祝賀，并推測出他是個活潑、聰明的孩子，是個能與人和睦相處、平等交流的好孩子。
（2）然后根據(jù)現(xiàn)況合理分析張國強失去朋友的原因，引導張國強尋找自身不足。
（3）以自己的經(jīng)歷告誡國強：只有善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，一點一滴地改正自己的缺點，才擁有越來越多的好朋友。
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