《死海不死》PPT課件
按要求 聽朗讀
１、給畫線字注音并解詞：
游弋（�。�(兵船）巡邏。課文指游來游去。
安然無恙（ ）：指事物未受到任何傷害或損壞。
不遜（�。翰徊睢�
干涸（�。核伞⒖萁�。
２、思考：課文介紹的死海知識與我們所了解的江河湖泊的知識有沒有不同？如果有，請問具體表現(xiàn)在哪些方面？
數(shù)據(jù)說明作用：
1、準確揭示了死海的本質特征－－咸度高。
2、增強了文字的直觀性，簡明、具體，更有說服力。
... ... ...
練 習
一、說出下列畫線的“死”字的不同含義：
死海（ �。 �
死海不死（ �。�
死海真的要死了（ �。�
二、填空題：
本文說明死海“死”與“不死”的特征運用的主要說明方法是________；說明死海咸度高運用的主要說明方法是______；
說明死海成因的神話，其說明方法是_______,作用是(1)________，(2)_______________。
三、分析下列句子用的是確數(shù)還是約數(shù)，并指出其語法上的正誤。
A、這節(jié)課整整上了四十五分鐘左右。_______________，_______________。
B、南充到成都，原來乘車10小時，公路改建后只需5小時，時間減少了1倍。________，_______________。
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