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《杜甫詩三首》PPT課件3

《杜甫詩三首》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

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《杜甫詩三首》PPT課件3

杜甫(712—770),字子美,祖籍襄陽(今湖北)人。是名詩人杜審言之孫,仕進(jìn)無門。因曾居長安城南少陵,  故自稱少陵野老,  世稱杜少陵.  子美生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期,其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽為「詩史」。其人憂國憂民,人格高尚,詩藝精湛,被奉為「詩圣」。  

杜甫唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人,現(xiàn)存詩1400首,這些詩真實、深刻地反映了唐王朝由盛及衰這一轉(zhuǎn)折過程中的種種社會現(xiàn)象,展現(xiàn)出廣闊的生活畫面,成為唐代社會的歷史,歷來被稱為“詩 史”。代表作:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《春望》《聞官軍收河南河北》及“三吏”“三別”。

“三吏”:

《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》

“三別”:

《新婚別》《垂老別》《無家別》

... ... ...

整體把握

1、《望岳》中每一聯(lián)都有“望”的意思,但“望”的角度不同。試對此做具體解釋。 

第一行遠(yuǎn)望,第二行近望,

第三行細(xì)望,第四行極望。

2.理清文意

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。 

... ... ...

合作探究

1、詩中常使用反襯手法,即以甲物之是來襯乙物之非。杜甫的《春望》開頭兩句就使用了這一手法,試作簡要分析。

“國”是指都城,即長安--是政治、經(jīng)濟、文化的中心,其繁華熱鬧可以想見。但是,目前的長安,惟有山河存在,這不就意味著過去的繁華都城已被叛軍糟蹋殆盡,剩下的只有山山水水了嗎?春天來了,城里到處都是“草木深”,不就意味著人煙稀少才讓草木叢生嗎?

2、“感時花濺淚,恨別鳥驚心”兩句,課本注解為:感傷國事,看到美麗的花兒都禁不住落淚;傷心離別,聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。還有一種通行的解釋是:這是擬人寫法,意思是由于戰(zhàn)亂,都城破敗,仿佛花也因感嘆時事而落淚,鳥也因世間的離別而驚心。兩種解釋雖有區(qū)別,但精神是相通的。體會一下作者的感情,說說你的理解。 

兩種解釋,一是觸景生情,一是移情于物,并無本質(zhì)區(qū)別。

... ... ...

想一想

在這里老翁、老婦分別有怎樣的舉動?

全篇圍繞哪兩個字展開的?

主   題

這首詩是書寫民間疾苦的敘事詩。

全詩通過詩人的見聞,詳寫老婦的痛苦申訴,描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難,揭露了官吏的橫暴,表露了作者對時局的憂慮,對勞動人民的深切同情。 

拓展練習(xí)

在我國的古典詩歌中,藏問于答、從答見問的例子并不罕見。例如賈島的《尋隱者不遇》:

松下問童子,言師采藥去。

只在此山中,云深不知處。

... ... ...

拓展延伸

1.這三首詩在內(nèi)容和體裁上有什么不同?

前兩首是抒情詩,后一首是敘事詩《望岳》和《石壕吏》屬于古體詩,《春望》是近體詩的律詩。

2.你從這三首詩歌的學(xué)習(xí)里,感受到杜甫思想及詩歌風(fēng)格的發(fā)展變化了嗎?

這三首詩是詩人不同時期的作品,題材不同,背景不同,風(fēng)格也不同!锻馈繁磉_(dá)詩人對祖國山河的熱愛和遠(yuǎn)大的報負(fù),感情熱烈奔放。《春望》寫詩人歷經(jīng)戰(zhàn)亂,目睹國家破敗之象,身感離鄉(xiāng)背井之苦,表達(dá)出憂國傷時,念家悲己的思想感情!妒纠簟芬矊懹趹(zhàn)亂,但是人面對戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦,表現(xiàn)出深切的同情。后兩首感情沉郁憂憤,體現(xiàn)了杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。

詩人的思想逐漸從理想走向現(xiàn)實,從于家于己的眷顧轉(zhuǎn)向?qū)鴮γ竦年P(guān)注。

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