《愛蓮說》PPT課件5
預習檢測
1、《愛蓮說》選自________作者是________ ，字________，________朝，________家。
2、《愛蓮說》是一篇________，通常借______ 說明________ .
3、生字注音：
甚蕃（ ） 不蔓（ ）不枝
褻（ ）玩 鮮（ ）有聞
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作者簡介：
周敦頤，（1017—— 1073），宋代著名的唯心主義哲學家。字茂叔，道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書屋講學，世稱“濂溪先生”。宋代理學創(chuàng)始人，著《周元公集》。
“說”：
古代的一種既可以說明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文體，偏重于議論。后來人們常把說理辨析的文章統(tǒng)稱為論說文。
“愛蓮說”: ——談?wù)剱凵徎ǖ牡览�，說說愛蓮花的道理
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文言知識：
1，詞類活用：
不蔓不枝 名詞活用作動詞，長蔓或牽牽連連，生枝或枝枝節(jié)節(jié)。
2，文言句式
菊，花之隱逸者也。
判斷句。菊，是花中的隱士。
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思考：
1，作者分別從哪些方面描寫蓮花的？又賦予蓮花哪些品格？
2，作者僅僅是寫蓮花嗎？本文用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者什么思想感情？
學習托物言志 以花喻人的寫法：
出淤泥而不染：不同流合污。
濯清漣而不妖：純真自然不顯媚態(tài)，莊重質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。
中通外直：正直通達事理
不蔓不枝：行為方正，不攀附權(quán)貴
香遠益清：美名遠揚。
亭亭凈植：志潔行廉
可遠觀而不可褻玩焉：自尊自愛，受人尊敬，儀態(tài)端莊，不可輕辱。
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思考：比較閱讀：《陋室銘》與《愛蓮說》
相同點
1、主題：都表現(xiàn)了作者的潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度；
2、立意：都以襯托手法托物言志；
3、表達方式：都大量運用描寫。
不同點
1、文體：一為“銘”，一為“說”；
2、句式：《陋》以駢句為主，《愛》則以散句為主；
3、線索：《陋》以“惟吾德馨”引領(lǐng)全文，《愛》以“愛”貫穿始終。
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