《秦兵馬俑》PPT課件5
導入新課
除了北京的長城、頤和園外，中國還有很多的“世界遺產(chǎn)”，下面就讓我們一起來領略一下兵馬俑的壯觀。
自學目標一：讀課文，我最棒
自學要求：
1、利用工具書，或請教小老師自讀課文，把課文讀通順，做到四個不。
2、概括課文內(nèi)容
自學方法:自讀____小組讀——集體展示
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概括課文內(nèi)容：
本文敘述的是秦始皇( )，主要從兩個方面進行了介紹：
一是用詳細的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑的( )；
二是從( )、( )、( )、( )等方面，準確、細膩地表現(xiàn)了兵馬俑的類型眾多、神態(tài)各異。
自學目標二：我來學生字生詞
自學要求:
1、讀準字音、認清字形
2、理解詞語意思，運用詞語連詞成段。或運用詞語口述課文大意
自學方法：讀一讀，想一想（找近義詞、反義詞、聯(lián)系上下文等理解詞義），小組內(nèi)議一議，說一說
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一、生字
1、本課要求認識的生字
yǜ kàn tǒng shuài
譽 瞰 統(tǒng) 率
zhēng mǐ kuí bó
征 靡 魁 搏
二、詞語
1、久經(jīng)沙場:“久”，長期的。“沙場”就是古時候的戰(zhàn)場。“久經(jīng)沙場”就是久經(jīng)戰(zhàn)場洗禮，身經(jīng)百戰(zhàn)。
例句：他是一位久經(jīng)沙場的老運動員，有著豐富的比賽經(jīng)驗。
2、神態(tài)自若：“神態(tài)”，神情自若如常，像原來的樣子。神情臉色毫無異樣。形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
例句：我們那么辛苦，他卻神態(tài)自若的說風涼話，真有一種想揍他一頓的沖動。
3、躍躍欲試：“躍躍”，急于要行動的樣子；“欲”，要。形容性情急切地想試一試。
例句：運動會即將舉行，同學們個個都躍躍欲試，興奮極了．
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自學目標三:理解課文我最棒
自學要求：讀課文，完成下面的練習
1、兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，作者是從那幾個方面來證明的？
2、將軍俑有什么特點？
3、武士俑有什么特點？
4、騎兵俑有什么特點？
5、陶馬有什么特點？
學方法;讀----劃----讀-----悟
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四、背景介紹
兵馬俑
俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實行人殉，奴隸是奴隸主生前的附屬品，奴隸主死后奴隸要為奴隸主陪葬，是殉葬品。兵馬俑即制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。
課堂小結
一、詞語積累
四字詞語：舉世無雙、享譽世界、南征北戰(zhàn)、所向披靡、躍躍欲試、神態(tài)各異、殊死拼搏、待命出征、惟妙惟肖、目光炯炯
詞語：鳥瞰、統(tǒng)率、魁梧、鎧甲、戰(zhàn)靴、韁繩、宏偉、鹖冠
鞏固練習：根據(jù)課文判斷下面句子的對錯。
1、在三個俑坑中，二號坑最大。（）
2、在三個用坑中，一號坑的兵馬俑最多。（）
3、兵馬俑里有景軍俑、武士俑、騎兵俑還有陶馬。（）
4、陶馬和真馬的大小是一樣的。（）
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