《燕子》PPT課件10
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)會本課的生字新詞。
正確、流利地朗讀課文，并初步感知課文內(nèi)容。
理解課文的內(nèi)容，概括每個自然段的意思。
寫一寫 記一記
唧 湊 譜 聚 俊
沾 暈 拂 倦
讀一讀
俊俏 蕩漾 活潑可愛
湊巧 增添 光彩奪目
疲倦 曲譜 沾沾自喜
掠過 細(xì)線 聚精會神
... ... ...
燕子的外形:
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。
烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴
燕子的活動背景
1.陽春三月，才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨 。
2.微風(fēng)吹拂著千萬條才展開黃綠眉眼的柔柳。
3.青的草綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
燕子在春天里是怎樣活動的？
1.在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳之下。有的橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。
2.幾對小燕子飛倦了，停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中，幾痕細(xì)線連在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊。
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拓展練習(xí)
一、摘抄描寫春天的好詞好句。
二、寫一寫
“幾對小燕子飛倦了，停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中，幾痕細(xì)線連在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊。”燕子會譜出一支怎樣的歌?課后想想，請你把歌詞寫出來。
三、朗讀課文，背誦課文
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