《白楊》PPT課件8
請(qǐng)小朋友認(rèn)一認(rèn)
晰 傘 撫 紹 疆 陷
清晰 插嘴 分辨
撫摸 介紹 新疆
陷入 戈壁 風(fēng)沙
從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢?
那就是沿著鐵路線(xiàn)的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身影。
他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作，不知道 __________________________。
他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，接他們到新疆去念小學(xué)，
將來(lái)再念中學(xué)，不知道 ____________________。
他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火車(chē)，還要坐幾天汽車(chē)，不知道 ____________________。
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理解詞語(yǔ)
清晰：清楚。
高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗，超出一般。
撫摸：用手輕輕按著平來(lái)回移動(dòng)。
嚴(yán)肅：（神情、氣氛等）使人感到敬畏。
表白：對(duì)人解釋?zhuān)f(shuō)明自己的意思。
分段
第一段段意：寫(xiě)列車(chē)在茫茫戈壁行駛，窗外不時(shí)閃過(guò)白羊的身影。
第二段段意：寫(xiě)爸爸像孩子們介紹白楊。
第三段段意：寫(xiě)爸爸潔白樣表白自己的心。
第四段段意：寫(xiě)幾棵小白楊正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)。
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課文主要內(nèi)容
《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，作者借大戈壁的白楊熱情歌頌邊疆建設(shè)者們服從祖國(guó)需要，扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。
(1)從爸爸介紹白楊的話(huà)可以看出白楊有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以體會(huì)到爸爸“也在表白自己的心”
從爸爸介紹白楊的話(huà)里可以看出白楊樹(shù)不擇環(huán)境，適應(yīng)性強(qiáng)；不懼災(zāi)害，生命力頑強(qiáng)；生長(zhǎng)迅速高大挺秀這些特點(diǎn)。從爸爸的語(yǔ)言和神情變化中體會(huì)他“也在表白自己的心”。當(dāng)聽(tīng)到兄妹談?wù)摪讞顦?shù)時(shí)，爸爸微笑的同這爭(zhēng)論。
(2) 課文在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？
課文在表達(dá)上最突出特點(diǎn)是借物喻人，托物言志。潔借白楊在環(huán)境惡劣、荒無(wú)人煙的隔壁生長(zhǎng)，并長(zhǎng)得高大挺秀，成為毫不動(dòng)搖的“戈壁衛(wèi)士”，比喻建設(shè)者們?cè)谏顥l件艱苦，經(jīng)濟(jì)、文化落后的西部地區(qū)，代代扎根，奉獻(xiàn)青春，成為堅(jiān)強(qiáng)不屈的“新疆戰(zhàn)士”。他們同樣的不擇環(huán)境，不講條件，哪兒需要就在哪兒安家。
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近義詞
清晰—（ ） 分辨—（ ）
沉思—（ ） 軟弱—（ ）
反義詞
清晰—（ ） 軟弱—（ ）
表白—（ ）
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