《頂碗少年》PPT課件5
作者介紹 趙麗宏，當(dāng)代作家，1951年生，上海崇明人。1978年考入華東師范大學(xué)中文系，并開始創(chuàng)作詩歌和散文。大學(xué)畢業(yè)后做過《萌芽》雜志編輯，后為上海作家協(xié)會專業(yè)作家，中國作家協(xié)會會員，現(xiàn)為上海作協(xié)副主席。出版有《珊瑚》、《生命草》、《心畫》等三十多部詩集、散文集、報告文學(xué)集。作品《詩魂》獲新時期全國優(yōu)秀散文集獎。
本文選自《風(fēng)啊，你這彈琴的老手》。
你讀準(zhǔn)下面詞語中畫橫線的字的讀音了嗎？
縈繞（ ） 一摞（ ）
歉疚（ ） 不知所措（ ）
撫摩（ ） 肩胛（ ）
驚羨（ ）
理解詞語
幽雅 驚羨 頹喪 附和
座無虛席 不知所措 歉疚
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初讀課文，理解課文內(nèi)容
文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。多少年后，作者每每想起，總會產(chǎn)生一陣微微的激動……
第一次表演
描寫頂碗過程的詞句。
站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從頭上掉了下來！
描寫少年神態(tài)動作的詞句。
臺上卻沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。
描寫觀眾的詞句。
這意想不到的失誤使所有的觀眾都驚呆了。
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請同學(xué)們把第一自然段和最后一自然段連起來讀一讀，想想你從文末的省略號中讀出了什么？
“在以后的歲月里，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……”
賞析：
這段話與課文開頭的第一句話相照應(yīng)，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。我們能從最后的省略號中讀出這樣的啟示：“面對困難和失敗，只有堅持下去，才有可能獲得成功。”
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拓展延伸
你的生活、學(xué)習(xí)中有沒有遇到過困難、失敗，你是怎樣做的？
學(xué)習(xí)本文后有何啟示 ？
總結(jié)語
同學(xué)們，在我們的生活中，時時刻刻都會遇到失敗的考驗，但是，只有不怕失敗敢于拼搏的人，才是勝利者。
在山窮水盡的絕境里，如果我們再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，可能會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再搏一下，或許就會到達(dá)大海的彼岸……
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