《破陣子》PPT課件3
教學目標:
1、反復誦讀，達到背誦
2、體會本詞的藝術特色
3、感悟詩人的內(nèi)心世界
作者簡介：
辛棄疾：字幼安，號稼軒， 歷城（山東濟南）南宋詞人。是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄，也是最負盛名的偉大詞人之一，藝術風格多樣，以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱“蘇辛”。有《稼軒長短句》
他 21歲參加抗金義軍，后歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職，一生堅持抗金，但不被采納，不斷受到主和派的打擊，曾長期閑居。
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題解：
《破陣子》：詞牌名.選自《稼軒長短句集》。
陳同甫，名亮，南宋婺州（現(xiàn)在浙江省金華縣）人，同辛棄疾是好朋友。賦，寫作。壯詞，雄壯的詞。
賞析：
醉里挑燈看劍，
作者為什么要“飲醉”？醉之后為何要“挑燈”？
為何要燈下看寶劍？這一切都是為什么？
樹立了一位壯士懷才不遇的形象。以酒澆愁而醉，在醉眼朦朧中，也不忘將燈撥亮，不是撫琴，不是長歌，不是狂舞，而是在燈下仔細端詳心愛的寶劍。因為只有寶劍是自己曾經(jīng)的戎馬生涯的見證。
可見詞人想馳騁疆場的愿望是多么強烈。
夢回吹角連營
帶著這樣的悲壯情懷入夢，夢醒之后，不禁浮想聯(lián)翩，耳邊似乎聽到了軍營中鼓角齊鳴，邊聲四起，不由使人產(chǎn)生出征殺敵的豪氣。
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翻譯 ：
沉醉中挑亮燈光抽出劍來細看，夢中回到接連響起號角之聲的軍營。把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。在肅殺的秋風中，戰(zhàn)場上正在檢閱軍隊，準備出征。
戰(zhàn)馬像的盧馬那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴般使人心驚。（完成了君王統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名。只可惜白發(fā)已現(xiàn)兩鬢。
感受人物
在昏黃的燈光下,一位白發(fā)蒼蒼的將軍,手捧著一把寶劍,這是隨他多年征戰(zhàn)的朋友,他會對這位朋友說什么呢?
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主題
《破陣子》極寫抗金部隊壯盛的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗生活以及收復祖國河山的暢想，這些都是作者醉夢中所不能忘懷的，但是他的想法被＂可憐白發(fā)生＂的現(xiàn)實碾碎了。作者在詞中抒發(fā)了報國無門、壯志難酬的痛苦和憤恨。
這首詞基調(diào)豪邁高昂，大氣磅礴，藝術成就極高。
其一，構思層層遞進。
整首詞按照“醉態(tài)—夢境—現(xiàn)實”謀篇布局，有條不紊。夢境中又展現(xiàn)了“戰(zhàn)前準備、沙場點兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形，生動的描繪了一個愛國者馳騁沙場的全過程。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，從而領略到作者運筆自如而又章法嚴謹?shù)奶厣?/p>
其二，結構奇特巧妙。
詞一般是上片寫景，下篇抒情。這首詞打破了這種格式，首尾兩句相互照應，描寫現(xiàn)實，中間八句一氣呵成，描寫夢境，夢境里追憶往事，豪邁激昂，現(xiàn)實中壯志難酬，沉痛悲憤，二者對比鮮明，深化主題。這種奇特巧妙的結構與內(nèi)容配合得天衣無縫，顯示了辛棄疾在藝術上的獨創(chuàng)精神。
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