《燦爛的宋元文化一》經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展PPT課件
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了解活字印刷術(shù)、指南針和火藥等“四大發(fā)明”,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
教材分析
1.活字印刷術(shù)的發(fā)明
2.指南針和火藥的應(yīng)用
3.沈括和郭守敬
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1.活字印刷術(shù)的發(fā)明
印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西,已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上,由此又引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大,以致沒(méi)有一個(gè)帝國(guó),沒(méi)有一個(gè)宗教教派,沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。——培根
畢升發(fā)明活字印刷
活字印刷中的四道工序:刻制單字;排版;印刷;拆版。
對(duì)比活字印刷與雕版印刷,
體會(huì)畢升的創(chuàng)新“新”在哪里?
兩個(gè)“變”:變死字為活字;變死版為活版。
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2.指南針和火藥的應(yīng)用
司南是中國(guó)古代發(fā)明的利用磁石指南特性制成的指南儀器!俄n非子·有度》云“故先王立司南以端(正)朝夕(指東西方向)”。王充在《論衡》中說(shuō)“司南之杓[sháo],投之于地,其柢[dǐ]指南。”
指南針的應(yīng)用使人類(lèi)可以全天候航行,將“原始航海時(shí)代推至終年”。由此指南針也被世人譽(yù)為“水上之友”。
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課堂訓(xùn)練
1. (2010·福州中考)弗蘭西斯·培根說(shuō):“這三種東西改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文學(xué)上,第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種是在航海上。”這里的“第三種”是指( )
A.指南針 B.造紙術(shù)
C.印刷術(shù) D.火藥
2.(2010·徐州中考)北宋沈括在《夢(mèng)溪筆談》中寫(xiě)道:“若止印三二張,未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。”材料中的“極為神速”主要得益于( )
A.北宋城市商業(yè)的繁榮
B.造紙術(shù)的重大改進(jìn)
C.“瓦子”“瓦舍”的出現(xiàn)
D.活字印刷術(shù)的發(fā)明
3.(2010·威海學(xué)業(yè)考試)英國(guó)著名學(xué)者李約瑟博士曾說(shuō):“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)文獻(xiàn)中查找任何一個(gè)具體的科技史料時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的主要焦點(diǎn)就在宋代。”我國(guó)宋代重大的科技成就是( )
①造紙術(shù)的發(fā)明 ②活字印刷術(shù)的發(fā)明
③指南針的廣泛使用 ④火藥的廣泛使用
A.①②
B.①③
C.①②③
D.②③④
4. (2010·佛山中考)《金史》有“聲如雷震,……人與牛皮皆碎迸無(wú)跡,甲鐵皆透”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景描繪,對(duì)此解釋不正確的是( )
A.戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面慘烈
B.火藥已應(yīng)用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)
C.火藥的使用改變了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局
D.火藥威力巨大
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