《彼此尊重才能贏得尊重》珍惜無價的自尊PPT課件2
1、晏子為什么要堅持從大門進城？
晏子為了維護自己的自尊和國家的尊嚴。
晏子的行為說明他把自己的人格和國格看得比什么都重要。
2、晏子是用什么樣的方法維護自己的自尊的呢？
晏子是通過機智巧妙的回擊楚靈王的種種刁難和侮辱來維護自己的自尊的。
一、維護人格最重要
維護人格：
一方面要做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”
另一方面要做到不沾染不良習(xí)氣，不做有損人格的事。
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對于議論和批評
不能太在意他人的議論和評價
議論只能代表個別人的意見，未必正確。
批評是對事不對人。我們應(yīng)該做到“有則改之，無則加勉”。
斤斤計較，得理不饒人，情緒沖動。不僅不能維護你的自尊，反而破壞了你的修養(yǎng)。
自尊要適度。
適度的自尊，有助于我們面對別人的批評，改正自己的缺點和錯誤；
過度的自尊則會使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。
對惡意的侮辱與詆毀，必要時我們可以運用法律武器捍衛(wèi)自尊。
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三、善于尊重他人
1、尊重他人最基本的表現(xiàn)
對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
2、怎樣來尊重他人呢？
真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。
（1）要善于欣賞、接納他人。
（2）還要不做有損他人人格的事情。
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課堂訓(xùn)練
1．“晏子使楚”這則故事告訴我們（ ）
①只有自己尊重自己，別人才會尊重你 ②一切應(yīng)以國家利益為重，個人自尊不算什么 ③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重 ④自尊的人最看重自己的人格
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④
2．在日常生活中，我們尊重他人最基本的表現(xiàn)是（ ）
①對人有禮貌 ②尊重他人的勞動 ③接受他人的觀點 ④尊重他人的人格
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④
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閱讀材料，回答問題
材料一 李偉同學(xué)是班上的“雙差生”，但老師并沒有在全班同學(xué)面前批評他，而是尋找機會幫助他。一次在課堂上，老師發(fā)現(xiàn)他肯動腦筋，就點名讓他回答問題，他的獨到見解受到大家贊揚。之后，在老師和同學(xué)們進一步幫助下，他轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)非常努力，上課主動舉手發(fā)言，還能自覺遵守紀律。
材料二
（1）材料一和二中的老師是怎樣對待差生的自尊的？
材料一中老師在學(xué)習(xí)中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，由衷欣賞和贊美他的優(yōu)點、長處，使他感到被尊重的快樂，喚醒人的良知，從而樂于學(xué)習(xí)。
材料二中老師用不正確的方法對待學(xué)生，不尊重學(xué)生，上海了學(xué)生的自尊，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（2）兩則材料啟示我們應(yīng)如何對待他人的自尊？
要善于尊重他人。與人相處時，能由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處，允許他人有超越自己的地方。
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