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《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件2

《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件2《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件2

《肖像和姓名中的權(quán)利》維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)PPT課件2

1、維護(hù)姓名權(quán)

(1)姓名權(quán)的含義、行使

姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。

予子千金不如授子一技,授子一技不如贈(zèng)子一名,不怕命不好,只怕名不好。 ——俗語(yǔ)

很多家長(zhǎng)為給孩子取名可謂煞費(fèi)苦心。

一位家長(zhǎng)為自己的雙胞胎兒子分別取名為:“鐘共”、“鐘央”。

一位周先生將自己女兒取名叫周蒽萊。

趙先生,是電腦程序員,給孩子取名叫“趙.COM”。

(2)侵害公民姓名權(quán)的行為

干涉他人決定,使用、更改姓名

盜用他人姓名(含義?)

冒用他人姓名(含義?)

(3)依法維護(hù)姓名權(quán)

... ... ...

2、我有肖像權(quán)

(1)肖像權(quán)的含義及內(nèi)容

公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

未成年人在使用自己的肖像權(quán)和獲酬權(quán)方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意

(2)侵犯肖像權(quán)的行為

未經(jīng)本人同意,以營(yíng)利為目的使用公民的肖像

惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像

利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊

(3)依法維護(hù)肖像權(quán)

秦哲凱立即打電話到該公司進(jìn)行交涉,保健公司說(shuō)一時(shí)疏忽,沒(méi)有跟他商量,并答應(yīng)支付給他一定的廣告費(fèi)。秦哲凱認(rèn)為這樣可以給自己貧困的家庭減輕一些負(fù)擔(dān),于是就同意了,但他要求自己的照片只能在該報(bào)紙上使用。

秦哲凱行使了什么權(quán)利?

... ... ...

不屬侵犯肖像權(quán)的行為

(1)為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員。 

(2)國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像 

(3)使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像如參加集會(huì)、游行慶典等活動(dòng)的人的肖像 

(4)為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示上的照片;行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用 

(5)為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上展示病人照片等。

(6)違反道德和法律的行為的照片、錄像

... ... ...

課堂總結(jié):

1、維護(hù)姓名權(quán)

(1)姓名權(quán)的含義、行使

(2)侵害公民姓名權(quán)的行為(干涉、盜用、冒用)

(3)依法維護(hù)姓名權(quán)

2、我有肖像權(quán)

(1)肖像權(quán)的含義及內(nèi)容

(2)侵犯肖像權(quán)的行為

(3)依法維護(hù)肖像權(quán)

... ... ...

1、下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是(   )

A.某廣告商未征求陳某的意見(jiàn),就把他的肖像印在廣告上

B.馬某為了表示對(duì)王某的不滿(mǎn)意,當(dāng)著王某的面把王某的相冊(cè)撕毀

C.某影樓雖與周某打過(guò)招呼,但沒(méi)有得到周某的答復(fù),就把他的肖像擺在櫥窗里

D.交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺(tái)上曝光

2、中學(xué)生陳某在網(wǎng)上聊天時(shí),假冒本班同學(xué)趙某的姓名,捏造本班同學(xué)孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的_____和孫某的_____

A.榮譽(yù)權(quán)  姓名權(quán)      

B.姓名權(quán)  名譽(yù)權(quán)

C.姓名權(quán)  隱私權(quán)      

D.名譽(yù)權(quán)  榮譽(yù)權(quán)

3、八年級(jí)學(xué)生小光想競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席,但他的“威望”不及小超,為了競(jìng)選成功,他道聽(tīng)途說(shuō),添油加醋,捏造事實(shí)背后中傷、詆毀小超。小光的行為侵犯了小超的_____

A.肖像權(quán)    B.榮譽(yù)權(quán)

C.名譽(yù)權(quán)    D.隱私權(quán)

4、學(xué)生宿舍丟了東西,老師懷疑是本校學(xué)生所為,在查無(wú)結(jié)果的情況下,他讓學(xué)生投票“選小偷”,這種做法____

A.能找出小偷,因?yàn)榇蠹业难劬κ茄┝恋?/p>

B.能有效保護(hù)學(xué)生的合法財(cái)產(chǎn)

C.是同違法行為作斗爭(zhēng)的有效手段

D.嚴(yán)重侵害了學(xué)生的人格尊嚴(yán)

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