《我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)》責(zé)任與角色同在PPT課件3
什么是責(zé)任？
責(zé)任有兩層含義：
責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事情
責(zé)任是一個人不應(yīng)該做的某些事情
責(zé)任來自哪里？
在人生的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。
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【舉例】
父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個責(zé)任來自______________________。
學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個責(zé)任來自_______________________。
警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個責(zé)任來自________________________________。
醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個責(zé)任來自________________________________。
我們所充當(dāng)?shù)慕巧且怀刹蛔兊膯幔?/p>
不想長大
小時候，責(zé)任是一張溫暖的小床，我在里頭，父母在外頭。
長大后，責(zé)任是一塊長長的黑板，我在下頭，老師在上頭。
后來啊，責(zé)任是一張溫暖的小床，孩子在里頭，我在外頭。
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負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：
做好自己的事情、有錯就改、誠實(shí)守信、自尊自信、自立自強(qiáng)等（P9)
不負(fù)責(zé)任的后果：
就個人來說，會失去他人的尊重和信任、失去個人發(fā)展的機(jī)會，甚至?xí)艿椒傻闹撇�，道德的譴責(zé)。
從整個社會來說，會導(dǎo)致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，敗壞社會風(fēng)氣，影響社會的進(jìn)步。
他人為我負(fù)責(zé)任
當(dāng)你在為別人、為社會承擔(dān)責(zé)任的時候，很多人也在為你的成長和生活承擔(dān)著責(zé)任。
我們無時無刻不在受惠于他人對我們負(fù)有的責(zé)任。
父母、交警、公交司機(jī)、送奶工······
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小 結(jié)
社會是一個整體，我們在生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。
我對他人負(fù)責(zé)，他人也對我負(fù)責(zé)；我對自己負(fù)責(zé)，說到底，也就是對他人、對社會負(fù)責(zé)。
我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
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練習(xí)：
一、單選
1．對責(zé)任正確認(rèn)識是
①責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。
②法律規(guī)定的責(zé)任是應(yīng)盡的的義務(wù)。
③責(zé)任是一個人不應(yīng)當(dāng)做的事情。
④責(zé)任也是一項(xiàng)權(quán)利。
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
2．以下哪些是對你的生活有直接影響，由他人承擔(dān)的責(zé)任：
①課堂上老師教書育人
②環(huán)衛(wèi)工人清掃街道
③警察維護(hù)治安
④父母精心撫育我們成長。
A.①② B. ②③④
C.①②④ D. ①②③④
3．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)的責(zé)任：
A.接受九年義務(wù)教育
B.捐贈希望工程
C.見義勇為
D.拾金不昧
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三、簡答題
1.在聯(lián)邦德國的法律條文中有一項(xiàng)有趣的規(guī)定，條文內(nèi)容是：
6歲之前，可以只玩耍，不必做家務(wù)。
6～10歲，偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。
10～14歲，要剪草坪，洗碗，掃地，給全家人擦皮鞋。
14～16歲，要洗汽車，整理花園。
16～18歲，如父母上班，要每周給家里大掃除一次。
對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律條文規(guī)定的義務(wù)。
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