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《擁抱美好未來》選擇希望人生PPT課件4

《擁抱美好未來》選擇希望人生PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《擁抱美好未來》選擇希望人生PPT課件4《擁抱美好未來》選擇希望人生PPT課件4

《擁抱美好未來》選擇希望人生PPT課件4

一、迎接社會新挑戰(zhàn)

人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),新知識層出不窮,知識門類激增,大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn),知識更新周期不斷縮短,信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。

21世紀(jì)對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求,如:

創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)的能力具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識 要有開放的胸懷、良好的精神品質(zhì)

1、新世紀(jì),新特點(diǎn)

21世紀(jì)——是終身學(xué)習(xí)時(shí)代

——是一個(gè)更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代

2、新世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求

(1)具有創(chuàng)新精神

(2)具有團(tuán)隊(duì)精神

(3)具有扎實(shí)寬厚的科學(xué)文化知識

(4)要有開放的胸懷

(5)要有良好的心理素質(zhì)……

... ... ...

創(chuàng)新精神:

①為什么要有創(chuàng)新精神?(意義):

創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動力,

也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。

只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地

②青少年怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神?

A培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力;

B拓寬思維,多角度思考問題;

C敢于質(zhì)疑,善于質(zhì)疑

D敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)

E提高觀察能力和創(chuàng)  造性思維;

F培養(yǎng)動手能力,勤于實(shí)踐;

... ... ...

二、終身學(xué)習(xí)  持續(xù)發(fā)展

1、要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

2、終身學(xué)習(xí)對個(gè)人、對社會的重要影響

終身學(xué)習(xí)是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求;

終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。

3、終身學(xué)習(xí)對中學(xué)生的要求

①要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會;

②初中畢業(yè)以后,無論選擇升學(xué)還是就業(yè),都是發(fā)展之路。

團(tuán)隊(duì)精神:

(1)為什么要具備團(tuán)隊(duì)精神(意義):

具備了團(tuán)隊(duì)精神,

①我們才能更好地施展個(gè)人才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;

②才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體,推動社會進(jìn)步

(2)在實(shí)際中,如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用?

①在學(xué)習(xí)中互相幫助、互相促進(jìn);

②在生活中相互扶持;

③在體育比賽中互相配合。

... ... ...

你認(rèn)為中學(xué)生有必要從現(xiàn)在起就樹立終身學(xué)習(xí)的觀念嗎?為什么?

在當(dāng)今社會,終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí),能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;還能充實(shí)我們的精神生活,不斷提高生活品質(zhì)。因此,終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必然要求。

我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,具備終身學(xué)習(xí)的能力,才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn),肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。

我們每個(gè)人都要終身學(xué)習(xí),那么還需要學(xué)校學(xué)習(xí)嗎?

我們要正確處理好終身學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。終身學(xué)習(xí),要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅掌握了知識,而且增強(qiáng)了獲取知識、自主判斷與選擇的能力,確立了終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

... ... ...

結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勔蔀樽鎳枰娜瞬,?yīng)當(dāng)從哪些方面努力?

①樹立遠(yuǎn)大理想,明確當(dāng)代青年最重要的社會責(zé)任,增強(qiáng)社會責(zé)任感;

②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,全面提高自身素質(zhì);

③培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,肩負(fù)民族振興的使命

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