《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件4
復習提問：
1、我們的身邊的誘惑是很多的，那么我們學習過哪些呢？
我們學習過的誘惑有：金錢的誘惑；游戲機的誘惑；黃賭毒與邪教的誘惑。
2、面對一些不良的誘惑，我們應采取哪些方法才能戰(zhàn)勝它呢？
（1）避開誘因法；
（2）婉言謝絕朋友，提高自制能力；
（3）專時專用改正不良習慣；
（4）通過聯(lián)想后果抵制誘惑的方法；
（5）對過主動請人幫助自己拒絕不良誘惑的方法。
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請閱讀P91活動的內容，并思考下列相應的問題。
周欣受到了來自哪方面的侵害？
意外事故
小創(chuàng)受到的侵害來自哪方面？
家庭方面
你怎樣看待這件事？
學生應按時完成作業(yè)，要誠實等。
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請思考：青少年可能受到來自哪些方面的侵害？
我們知道青少年受侵害來自多方面。那么，青少年容易受到侵害的原因是什么？
思考：青少年容易受到種種侵害的原因是什么？
1 、身心尚未成熟（自身原因—主觀）
2 、生活環(huán)境很復雜，存在不利于青少年健康成長的因素 (外在原因——客觀)
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青少年為什么要加強自我保護？
身心尚未成熟、社會經(jīng)驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。自我保護是人的本能，具備自我保護意識是向成熟邁進的重要一步。
青少年怎樣保護自己？
面對一些不法事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。
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當堂檢測
身心尚未成熟，社會經(jīng)驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到傷害。未成年人向成熟邁進的重要一步是（ ）
A．男孩學會吸煙，女孩子學會打扮
B．可以大把大把地花錢
C．不聽老師、家長的訓導
D．具備自我保護意識
李震經(jīng)常曠課、說謊，班主任老師對他進行批評教育，希望他能改正缺點，這體現(xiàn)了（ ）
A.家庭保護 B.社會保護
C.學校保護 D.司法保護
今年5月19日，重慶某地六名小學生在無成人監(jiān)管的情況下，到河中游泳遭遇險情，路經(jīng)此地的中學生楊彬在救起其中一人后，與其他五人一起溺水身亡。這一事件警示我們（ ）
A．不能進行游泳等危險的活動
B．要追尋高雅的生活情趣
C．必須增強自我保護意識
D．侵害未成年人合法權益的事情時有發(fā)生
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