《噪聲的危害和控制》聲現(xiàn)象PPT課件3
教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能
了解噪聲的來源和危害。
知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。
2.過程與方法
通過體驗和觀察,了解防治噪聲的思路。
3.情感態(tài)度與價值觀
通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識。
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1.噪聲的來源
從物理的角度
噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。
從環(huán)境保護(hù)的角度看
凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。
(2)噪聲的四大來源
交通噪聲:各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機(jī)械運轉(zhuǎn)聲等。
工業(yè)噪聲:紡織廠、印刷廠、機(jī)械車間的噪聲。
施工噪聲:筑路、蓋樓、打樁等。
生活噪聲:家庭噪聲,娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲。
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2.噪聲強(qiáng)弱的等級和危害
聲音強(qiáng)弱的等級
用分貝(dB)為單位來表示。
為了保護(hù)聽力,聲音不能超過90dB;
為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB;
為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB。
噪聲的等級和危害:
30dB-40dB:較為理想的安靜環(huán)境;
70dB:干擾談話和工作;
90dB:長期忍受會嚴(yán)重影響聽力;
150dB:鼓膜破裂,失去聽力。
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小 結(jié)
1. 噪聲的來源
噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音;
凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工件的聲音都是噪聲。
2. 噪聲強(qiáng)弱的等級和危害
噪聲的單位是:分貝,符號為dB。適宜學(xué)習(xí)的強(qiáng)度為30~40dB;
危害:從心理上、生理上和物理上都能產(chǎn)生一系列的效應(yīng)。
3. 控制噪聲
在聲源處控制;
在傳播過程中控制;
在人耳處控制。
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鞏固練習(xí)
1.為了保證正常的工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過( )
A. 50dB
B. 70dB
C. 90dB
D. 110dB
2.假如在你家附近正在施工,干擾你的學(xué)習(xí)和休息,下列措施無效的是( )
A. 趕快將門窗關(guān)緊 B. 用棉花塞住耳朵
C. 將門窗打開 D. 將棉毯掛在窗上
3.為了使噪聲減弱,下列措施不可行的是( )
A. 將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器
B. 在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林
C. 戴上防噪聲耳罩,耳朵中塞一團(tuán)棉花
D. 關(guān)閉所有聲源
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