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《制取氧氣》我們周圍的空氣PPT課件3

《制取氧氣》我們周圍的空氣PPT課件3 詳細介紹:

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《制取氧氣》我們周圍的空氣PPT課件3

學習內(nèi)容

氧氣的實驗室制法 

裝置氣密性的檢查 

催化劑和催化作用 

分解反應 

氧氣的工業(yè)制法 —— 分離液態(tài)空氣 

... ... ...

一、氧氣的實驗室制法

1、藥品

過氧化氫(無色液體)俗名:雙氧水H2O2

二氧化錳(黑色固體)MnO2

氯酸鉀(白色粉末)KClO3

高錳酸鉀 (暗紫色固體)KMnO4

2、反應原理

分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制氧氣

不加熱雙氧水時,帶火星的木條是否復燃

不加熱,但在雙氧水中加入二氧化錳時,是否復燃?

二氧化錳(用過氧化氫制氧氣的實驗)

... ... ...

催化劑

催化劑:能改變其它物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)。

催化作用:催化劑在化學反應中起的作用

催化劑應掌握

①能改變其它物質(zhì)的反應速率,這里的“改變”包括加快和減慢兩種含義。

②催化劑的化學性質(zhì)在化學反應前后沒有改變,但是物理性質(zhì)可能改變。

③催化劑是針對具體反應而言的,如二氧化錳在過氧化氫分解制取氧氣時,能夠起催化作用,是催化劑;但二氧化錳不是所有化學反應的催化劑。

④在某個化學反應中,可以選擇不同的物質(zhì)做為催化劑。如雙氧水分解制取氧氣時,既可以選擇二氧化錳做催化劑,也可以選擇氧化鐵做催化劑。

... ... ...

分解反應

由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應叫做分解反應。

分解反應的類型可以用下面的通式簡明地來表示:AB→A+B+……

可以簡稱為“一變多”。 

3、實驗裝置

發(fā)生裝置的選擇依據(jù):

反應物、生成物的狀態(tài)及反應條件。

收集裝置的選擇依據(jù):氣體的水溶性、氣體的密度。

方法:易溶于水排氣法,根據(jù)密度定上下;不溶微溶排水法,所得氣體純度大。

... ... ...

二、氧氣的工業(yè)制法

工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣是用分離液態(tài)空氣的方法(物理變化)

在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā)。由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低,因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要就是液態(tài)氧。 

隨堂檢測

1.工業(yè)上制取大量氧氣的方法是 ( )

(A)加熱氯酸鉀 (B)加熱高錳酸鉀

(C)分離液態(tài)空氣 (D)加熱二氧化錳

2.催化劑在化學反應中所起的作用是( )

(A)加快化學反應速率 

(B)使生成物質(zhì)量增加

(C)改變化學反應速率 

(D)減慢化學反應速率

3.實驗室制取氧氣時,裝藥品的大試管口應 ( )

(A)朝下   (B)朝上 

(C)略向下傾斜 (D)略向上傾斜

4.實驗室采用排水法收集氧氣時,需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶,這個操作應在( )

(A)加熱固體藥品前 

(B)與加熱固體藥品同時

(C)開始有氣泡放出時 

(D)氣泡連續(xù)并均勻放出時

... ... ...

課堂練習二

1.下列物質(zhì)中含有氧氣的是( )

(A)二氧化錳 (B)氯酸鉀 (C)空氣 (D)氧化鎂

2.檢驗氧氣的方法是( )

(A)用火柴去點  (B)用帶火星木條接近氣體

(C)用鼻子去嗅氣味 (D)用天平稱量

3.下列有關實驗室用高錳酸鉀制氧氣的敘述中,正確的是( )

(A)高錳酸鉀受熱后,也不放出氧氣

(B)要使高錳酸鉀受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳

(C)二氧化錳是這個反應的生成物

(D)二氧化錳是一切化學反應的催化劑

4.同時加熱下列物質(zhì),最易放出氧氣的是( )

(A)純凈的氯酸鉀   (B)純凈的高錳酸鉀

(C)純凈的二氧化錳 (D)過氧化氫溶液

... ... ...

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