《利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算》化學(xué)方程式PPT課件5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、在理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計(jì)算。
2、通過(guò)有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算，掌握化學(xué)方程式計(jì)算的書寫格式，同時(shí)培養(yǎng)、提高思維能力和解題能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
1、掌握已知一種反應(yīng)物（或生成物）的 質(zhì)量，求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。
2、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的書寫格式規(guī)范化。
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化學(xué)方程式的意義有哪些？（以分解高錳酸鉀為例）
2KMnO4=== K2MnO4 + MnO2 + O2
這說(shuō)明：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物之間質(zhì)量比是成正比例關(guān)系。因此，利用正比例關(guān)系據(jù)化學(xué)方程式和已知的一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，可求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。
1、表示高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣
2、表示每316份質(zhì)量的高錳酸鉀完全反應(yīng)，生成197份質(zhì)量的錳酸鉀、87份質(zhì)量的二氧化錳和32份質(zhì)量的氧氣。
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根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵
三個(gè)要領(lǐng)：
（1）步驟要完整(設(shè)、寫、算、標(biāo)、列、解、答）
（2）格式要規(guī)范
（3）得數(shù)要準(zhǔn)確（保留兩位小數(shù)）
三個(gè)關(guān)鍵：
（1）準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式
（2）準(zhǔn)確計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量
（3）代入量均指純凈物的質(zhì)量（單位要代入計(jì)算過(guò)程）
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1.請(qǐng)說(shuō)出2KClO3 = 2KCl+ 3O2↑所表示的意義。
2.加熱490g氯酸鉀，則最多能生成多少氧氣？
3、將純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物６g放在試管中，加熱不再產(chǎn)生氣體 為止，剩余固體的質(zhì)量 為4.04g問
(1)反應(yīng)中制得了多少克氧氣？
(2)原混合物中有多少克氯酸鉀？
(3)加熱后剩余固體中含有哪些物質(zhì)各是多少克？
4.有一種含有水的過(guò)氧化氫樣品10g,在二氧化錳的催化作用下,完全分解得到3.2g氧氣,試求過(guò)氧化氫樣品中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
5.在反應(yīng)4A+3B==2C中,若2.7gA完全反應(yīng)生成 5.1 g的C.已知B的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ）
Ａ、34 Ｂ、68 Ｃ、102 Ｄ、204
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小結(jié)：
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算要求:
化學(xué)方程式要配平
需將純量代方程
關(guān)系式對(duì)關(guān)系量
計(jì)算單位不能忘
關(guān)系量間成比例
解設(shè)比答要牢記
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