《踏雪尋梅》PPT課件
考考你:
你知道哪些和“梅花”有關(guān)的歌曲和詩句?
墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪 ，為有暗香來（王安石 《梅》 ）
年年芳信負(fù)紅梅， 江畔垂垂又欲開。 珍重多情關(guān)伊令， 直和根撥送春來。（蘇東坡《紅梅》）
莫怕長洲桃李嫉, 池邊新栽七株梅， 欲到花時點(diǎn)檢來。 今年好為使君開（白居易《新栽梅》）
塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（唐·黃檗禪師《上堂開示頌》）
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（選自《警世賢文》之勤奮篇）
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實(shí)踐活動：
分小組活動，用不同的表現(xiàn)方式來表演來展示《踏雪尋梅》
作業(yè)：
請同學(xué)們預(yù)習(xí)歌曲二聲部
關(guān)鍵詞：踏雪尋梅教學(xué)課件，四年級上冊音樂PPT課件下載，四年級音樂幻燈片課件下載，踏雪尋梅PPT課件下載，.PPT格式；
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八年級音樂上冊《踏雪尋梅》PPT課件下載，共14頁。 《踏雪尋梅》PPT課件包含作曲者介紹、詞作者介紹、知識回顧等內(nèi)容。 請同學(xué)們聆聽一首美妙的歌曲。思考兩個問題： 1.這首歌曲的情緒如何？ 2.歌曲表現(xiàn)了一種怎樣的場景？ 思考兩個問題： 1.哪一句應(yīng)該唱的..
八年級音樂上冊《踏雪尋梅》PPT教學(xué)課件，共21頁。 《踏雪尋梅》PPT課件包含聆聽、體驗(yàn)與實(shí)踐、學(xué)練提示等內(nèi)容。 聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？ 勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。 你的心情怎樣呢？ 興奮、愉快 劉雪庵（1905一198..
《踏雪尋梅》PPT課件6 思考：這首歌曲描寫了那些景物？ 聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？ 勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。 你的心情怎樣呢？ 興奮、愉快 ... ... ... 黃 自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。早年在..
《踏雪尋梅》PPT課件5 教材分析 《踏雪尋梅》這首歌曲表現(xiàn)了上個世紀(jì)二三十年代，青少年學(xué)生在雪霽梅開的時候，騎驢踏雪尋梅的特有情趣。歌曲輕快活躍，學(xué)生喜歡。曲調(diào)中有兩處弱起節(jié)奏，是唱歌的難點(diǎn)之一。歌曲內(nèi)容距現(xiàn)在學(xué)生生活較遠(yuǎn)，但喜愛雪、梅的興致..
《踏雪尋梅》PPT課件4 初步感受歌曲 聽到這首歌曲，你想到了什么樣的畫面？ 你的心情是怎樣的？ 黃自（1904-1938） 是中國30年代重要作曲家，音樂教育家黃自是中國早期音樂教育影響最大的奠基人。他的主要作品有管弦樂《懷舊》，清唱劇《長恨歌》，合唱曲《..
《踏雪尋梅》PPT課件3 這首歌曲有幾個樂段？ 兩個樂段 第一樂段到哪一小節(jié)結(jié)束？描寫了什么？ 第1小節(jié)至第10小節(jié)。第一段生動的抒發(fā)了人們騎驢去賞梅的興奮心情，而鈴兒的叮當(dāng)響聲，則形象地描繪出這一生動情景。 第二段抒發(fā)了一種什么樣的心情？ 抒發(fā)了賞梅..
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