八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《踏雪尋梅》PPT課件下載，共14頁(yè)。
《踏雪尋梅》PPT課件包含作曲者介紹、詞作者介紹、知識(shí)回顧等內(nèi)容。
請(qǐng)同學(xué)們聆聽一首美妙的歌曲。思考兩個(gè)問(wèn)題：
1.這首歌曲的情緒如何？
2.歌曲表現(xiàn)了一種怎樣的場(chǎng)景？
思考兩個(gè)問(wèn)題：
1.哪一句應(yīng)該唱的強(qiáng)一些，為什么？哪個(gè)字應(yīng)該更強(qiáng)一些？
2.歌曲中四次“響叮當(dāng)”表現(xiàn)驢兒清脆活潑的鈴聲。我們應(yīng)該如何處理呢?
分組創(chuàng)編活動(dòng)
要求：
1、歌詞創(chuàng)編內(nèi)容要健康、積極向上，反映學(xué)習(xí)生活等。
2、表演形式上的創(chuàng)編，要有新意，能體現(xiàn)音樂(lè)美、情境美。
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八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《踏雪尋梅》PPT教學(xué)課件，共21頁(yè)。 《踏雪尋梅》PPT課件包含聆聽、體驗(yàn)與實(shí)踐、學(xué)練提示等內(nèi)容。 聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？ 勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。 你的心情怎樣呢？ 興奮、愉快 劉雪庵（1905一198..
《踏雪尋梅》PPT課件6 思考：這首歌曲描寫了那些景物？ 聽到這首歌曲你想到了什么樣的畫面？ 勾畫了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫面。 你的心情怎樣呢？ 興奮、愉快 ... ... ... 黃 自（1904-1938）字今吾，江蘇川沙（今屬上海市）人。早年在..
《踏雪尋梅》PPT課件5 教材分析 《踏雪尋梅》這首歌曲表現(xiàn)了上個(gè)世紀(jì)二三十年代，青少年學(xué)生在雪霽梅開的時(shí)候，騎驢踏雪尋梅的特有情趣。歌曲輕快活躍，學(xué)生喜歡。曲調(diào)中有兩處弱起節(jié)奏，是唱歌的難點(diǎn)之一。歌曲內(nèi)容距現(xiàn)在學(xué)生生活較遠(yuǎn)，但喜愛(ài)雪、梅的興致..
《踏雪尋梅》PPT課件4 初步感受歌曲 聽到這首歌曲，你想到了什么樣的畫面？ 你的心情是怎樣的？ 黃自（1904-1938） 是中國(guó)30年代重要作曲家，音樂(lè)教育家黃自是中國(guó)早期音樂(lè)教育影響最大的奠基人。他的主要作品有管弦樂(lè)《懷舊》，清唱?jiǎng) 堕L(zhǎng)恨歌》，合唱曲《..
《踏雪尋梅》PPT課件3 這首歌曲有幾個(gè)樂(lè)段？ 兩個(gè)樂(lè)段 第一樂(lè)段到哪一小節(jié)結(jié)束？描寫了什么？ 第1小節(jié)至第10小節(jié)。第一段生動(dòng)的抒發(fā)了人們騎驢去賞梅的興奮心情，而鈴兒的叮當(dāng)響聲，則形象地描繪出這一生動(dòng)情景。 第二段抒發(fā)了一種什么樣的心情？ 抒發(fā)了賞梅..
《踏雪尋梅》PPT課件2 作者簡(jiǎn)介 黃自(19041938）中國(guó)作曲家、音樂(lè)教育家。主要作品有清唱?jiǎng) 堕L(zhǎng)恨歌》，歌曲《旗正飄飄》、《抗敵歌》等五十余首。 小知識(shí) 霽就是雪后放晴。灞橋就是有扶手的石板橋。 ` 《一剪梅》旋律舒緩，表現(xiàn)一種思念。《踏雪尋梅》節(jié)奏..
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