《小鳥，小鳥》PPT課件
這是一部1980年出品的描寫教師的經(jīng)典影片。影片中，由李羚扮演的韓苗苗被分配到實驗小學當教師，滿懷熱情的她卻遇到一群淘氣的學生，苗苗感到受不盡的“窩囊氣”，向?qū)W校教了請調(diào)報告，但同學們已經(jīng)和她建立了深厚的感情。苗苗最終留下來，決心做一個為祖國培養(yǎng)幼苗的好園丁。
聽音樂，思考：
1、歌曲描寫了什么？
2、歌曲的情緒如何？
3、歌曲表達了作者怎樣的理想？
... ... ...
歌曲《小鳥，小鳥》描寫了小鳥在藍天陽光下自由自在地飛翔，抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛，同時也暗示了人們渴望自由的心情。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。
休止符的運用
1、找出歌譜上有多少個休止符？
歌曲中的休止符刻畫小鳥怎樣的形象？
音樂中的停頓，富有跳躍性，刻畫了小鳥活潑可愛、輕巧的音樂形象。
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七年級音樂下冊《小鳥，小鳥》PPT教學課件，共23頁。 《小鳥，小鳥》PPT課件包含歌曲學唱、演唱要求、音樂知識卡、能力提高、課堂小結(jié)等內(nèi)容。 你關(guān)注過小鳥的叫聲嗎？它在表達什么樣的意思？用心傾聽，有什么感受？ 長久以來，人們對小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想..
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《小鳥，小鳥》PPT課件2 你關(guān)注過小鳥的叫聲嗎？它在表達什么樣的意思？用心傾聽，有什么感受？ 引語： 長久以來，人們對小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們把小鳥的叫聲寫進了詩里，寫成了歌曲，小鳥的聲音，成為人們生活一種積極的調(diào)料，進而成為極具普遍性和感..
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