《小鳥，小鳥》PPT課件2
你關(guān)注過小鳥的叫聲嗎？它在表達(dá)什么樣的意思？用心傾聽，有什么感受？
引語：
長(zhǎng)久以來，人們對(duì)小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們把小鳥的叫聲寫進(jìn)了詩里，寫成了歌曲，小鳥的聲音，成為人們生活一種積極的調(diào)料，進(jìn)而成為極具普遍性和感染力的音樂素材之一。
歌曲學(xué)唱（一聽）
清晨，陽光明媚的樹林，小鳥迎著朝陽歡唱！充分表達(dá)演唱者對(duì)小鳥與自由的熱愛、向往。
歌曲學(xué)唱（二聽）
兩個(gè)樂段，第一樂段小鳥在樹上跳躍嬉戲，第二樂段小鳥飛上了天空。
歌曲學(xué)唱（三聽）
歌曲節(jié)拍為6/8拍，每一樂句都為最后一拍起唱，即在弱拍起唱，所以被稱為弱起。
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音樂知識(shí)卡
前奏又稱引子，是音樂主題呈示前出現(xiàn)的樂句或樂段，以提示音樂的情緒、意境并營(yíng)造氣氛。
演唱要求（1）
中速稍快，活潑地演唱。
演唱要求（2）
第一段聲音跳躍，第二段聲音流暢。
演唱要求（3）
演唱時(shí)注意利用弱起來表現(xiàn)小鳥跳躍的節(jié)奏感覺。
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知識(shí)拓展－主歌與副歌
部分歌曲由兩部分組成，第一部分通常有兩段以上的歌詞，稱為“主歌”，第二部分只有一段歌詞，稱為“副歌”，每段“主歌”唱完后，都要接唱同一段“副歌”。
主歌是一般歌曲中高潮（副歌）之前的部分，這一部分不像副歌那樣擁有可以代表整首歌曲的高潮，而主歌的作用是將旋律慢慢推上高潮的同時(shí)，將歌曲所表達(dá)的故事背景表述清楚。例如：《小鳥，小鳥》。
能力提高
歌曲《小鳥，小鳥》第一部分利用弱起與跳躍的節(jié)奏來表現(xiàn)小鳥在樹枝上翩翩起舞，第二部分利用流暢、舒展的旋律來表演小鳥翱翔藍(lán)天，這是典型的音樂表現(xiàn)手法之一。
課堂小結(jié)
本節(jié)課，我們演唱了歌曲《小鳥，小鳥》，學(xué)習(xí)了弱起、副歌等音樂知識(shí)，同時(shí)也明白了，鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。讓我們行動(dòng)起來，投身到保護(hù)鳥類、保護(hù)自然、保護(hù)地球的公益事業(yè)中去吧！
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