《傾斜的傘》PPT課件2
詞語闖關(guān)
挽住 胳膊 困惑 濕透
淋濕 充滿 溫情 珍惜
愛護(hù) 墨綠色 灰蒙蒙 笑而不語
我能填
傾斜的（ ） 笑瞇瞇地（ ）
墨綠色的（ ） 開心地（ ）
溫情的（ ） 一蹦一跳地（ )
... ... ...
自讀提示
1.自由快速讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？
2.找出課文中令你感動(dòng)的句子，劃上“——”，在旁邊寫出自己的感受。
主要內(nèi)容
課文講述了____為____打傘而____自己的事。
體會(huì)到外公把傘移向“我”這邊，不讓“我”淋雨
天空已變成一片墨綠色。抬頭望去，外公頭頂?shù)奶炜眨话胧悄G色的，一半?yún)s是灰蒙蒙的。
體會(huì)到外公明明把傘歪向“我”這邊，但他卻說沒有歪，他是要外孫安心，別擔(dān)心他
我困惑了：“怎么沒歪？明明是歪向我這邊了呀！”外公笑而不語。
... ... ...
討論：為什么說：“那是把傾斜的傘，是把充滿溫情的傘”？
那把打歪的傘把我整個(gè)兒都包住了，卻讓外公淋濕了肩膀，那把傘包含著外公對(duì)我無私的關(guān)愛，包含著外孫對(duì)長輩的孝順，所以說那是把傾斜的傘，是把充滿溫情的傘。
想一想
想想自己的親人為自己做過什么？如果你是文中的“我”，你會(huì)對(duì)外公說什么？·
表演大闖關(guān)
1、注意把第一自然段中的動(dòng)詞表現(xiàn)出來：跑、鉆進(jìn)、挽住、走
2、注意人物的對(duì)話，可適當(dāng)發(fā)揮自己的合理想象。
課后作業(yè)：
1、把今天所學(xué)的故事講給自己的家人聽。
2、預(yù)習(xí)第二篇短文《風(fēng)雪中》
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