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《小塘春色》PPT課件2

《小塘春色》PPT課件2 詳細(xì)介紹:

《小塘春色》PPT課件2《小塘春色》PPT課件2

《小塘春色》PPT課件2

一、 教學(xué)要求

1.認(rèn)讀“嫌、弋、柬、倩、粼”5個(gè)生字。

2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,想想作者從哪幾方面描寫(xiě)了小塘春色。

3.畫(huà)出能概括各自然段主要內(nèi)容的句子,體會(huì)它們的意思,體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的情感。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn):有感情地朗讀課文,體會(huì)作者熱愛(ài)大自然的情感。

2.難點(diǎn):知道課文從哪幾方面描寫(xiě)了小塘色.

... ... ...

自學(xué)檢查

1、會(huì)“拼”才會(huì)贏。

  yǐ    nǐ     xián                yì       jiū jiū

(       )(     )棄   游(    )(       )叫

   lín lín                  jiǎn       qiàn 

(        )波光  請(qǐng)(      ) (     )影

(2)多音字我能組詞。

   fēn(   )   bó  (    )  lè (     )

分              薄              樂(lè)     

   fèn(    )  báo (   )  yuè(   )

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快速瀏覽課文,思考:

(1)春天的小塘有什么特點(diǎn)?在文中找到一個(gè)最合適的詞語(yǔ)概括出來(lái)嗎? 

(2)課文圍繞“旖旎明媚 ”,從哪幾方面描寫(xiě)了小塘的景色美呢? 找出有關(guān)語(yǔ)句讀一讀,想一想為什么“早、靜、動(dòng)”加上引號(hào)?

(3)你最喜歡哪種美呢?為什么?先自己讀再交流。

學(xué)習(xí)第2自然段

(1)春天的小塘,美在一個(gè)“早”字。作者抓住哪些有代表性的景物來(lái)寫(xiě)的?用“△”符號(hào)標(biāo)出。說(shuō)一說(shuō)哪些是靜態(tài)描寫(xiě),哪些是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)?

(2)你覺(jué)得哪些句子好,說(shuō)出理由。

品讀第3自然段。 

(1)“靜得使人覺(jué)得仿佛不是一攤水,而是一片綠茵——一片蔥翠晶瑩的綠茵。”這破折號(hào)起什么作用?想象“一片蔥翠晶瑩的綠茵”是什么樣的景象。

(2)“藍(lán)天、綠樹(shù)、白云都把倩影投入它的懷抱,靜靜的碧波中滲著一絲絲沉思。”中“倩影”指什么?“它”指誰(shuí)?

學(xué)習(xí)第4自然段

(1)作者把小塘比作什么?想一想這樣比的理由是什么?

(2)這樣結(jié)尾有什么好處? 

... ... ...

重點(diǎn)品味句子

(1)“春姑娘像酣睡正濃的少女,擁抱著岸邊的水草,睡得那么香,那么甜,那么寧?kù)o……”

這個(gè)比喻生動(dòng)地描寫(xiě)了小塘的靜謐。

(2)“岸上的樹(shù)林都在沙沙作響,像是為知音奏出古老的樂(lè)曲,又像是在對(duì)誰(shuí)講述著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。”

這個(gè)人句子連用了兩個(gè)比喻句,借聲音,寫(xiě)出了小塘岸上的樹(shù)林的動(dòng)態(tài)之美。

讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練

讀了課文,你想到了什么景物,這景物有哪些特點(diǎn)?打算從哪幾個(gè)方面去寫(xiě)?你想怎樣寫(xiě)出這景物的特點(diǎn)? 題目自擬,運(yùn)用先總后分的方面從幾個(gè)方面入手,寫(xiě)出景物的特點(diǎn),表達(dá)作者對(duì)景物的喜愛(ài)與贊美之情。

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