《紅蝦》PPT課件
凡·高（1853－1890年），荷蘭后印象派畫家。他是表現(xiàn)主義的先驅(qū)，并深深影響了二十世紀(jì)藝術(shù)，尤其是野獸派與德國表現(xiàn)主義。他一生創(chuàng)作了將近二千幅作品，至今在世界繪畫史上享有極高的聲譽。
凡•高的作品，如《星夜》、《向日葵》與《有烏鴉的麥田》等，現(xiàn)已躋身于全球最著名、與昂貴的藝術(shù)作品的行列。1890年7月29日，凡•高終因精神疾病的困擾，在美麗的法國瓦茲河畔結(jié)束了其年輕的生命，是年他才37歲。
生字學(xué)習(xí)
zū huì tǎn chǒng zuàn
租 繪 毯 寵 攥
出租 描繪 毯子 寵物 攥緊
租金 繪畫 毛毯 寵愛 攥住
nán cán lǐn liè qī jià
喃 慚 凜 冽 凄 價
喃喃 慚愧 凜冽 凜冽 凄慘 價格
呢喃 凜然 凄涼 價錢
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近義詞：
貧窮——貧困 恩寵——恩惠 孤苦——孤單
憂郁——憂愁 慚愧——羞愧 凄慘——悲慘
反義詞：
貧窮——富有 不公——公平 憂郁——興奮
課文講了一件什么事？
凡•高無助時，自己畫的——紅蝦，只賣了五法郎，可又毫不猶豫的把錢給了可憐的小女孩，后來，凡•高凄慘辭世，他的畫卻成為珍品，甚至有人出價數(shù)千法郎。
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劃分文章段落
第一段（1—4）：講述了凡. 高生前貧困的生活。
第二段（5—8）：記敘了凡.高將自己賣畫所得的錢全部送給了一個素不相識的可憐的小女孩。
第三段（9—12）：補充交代凡.高的去世以及他的繪畫成就。
自讀課文，談?wù)劮?middot;高留給你的印象。
1.嘗盡了世間炎涼和人生孤獨貧困的藝術(shù)家
2.他僅僅活了37歲！
3.創(chuàng)作了靜物畫——紅蝦。
4.凡·高同情、資助貧困的小女孩。
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“毫不猶豫”、“全部”：
可以看出凡. 高做這件事的時侯是根本沒有考慮到自己當(dāng)時的艱難處境的，這充分說明了凡. 高他人的人性美。
“剛剛”一詞，與前文的“緊緊地攥著”相呼應(yīng)，讓我們真切的感受到這五個法郎上還留有凡.高的體溫，飽含著愛的溫暖。
課文第一、五自然段聯(lián)系緊密，作者為什么要在中間插入三個自然段？
第2、3、4自然段是插敘，交代了凡·高的貧困，與后文把僅有的五個法郎送給小女孩形成對比，更突出凡·高的可貴品質(zhì)。因此這三個自然段對表現(xiàn)人物起到了烘托作用。
什么叫插敘？
“插敘”是記敘文中常用的一種敘述方式。指作者在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過程中，暫時中斷敘述線索，不依時間順序而插入有關(guān)的另一故事片段或事件，對主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補充、說明，插敘結(jié)束后，再繼續(xù)原來的敘述。（情節(jié)更完整、結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密、內(nèi)容更充實）
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怎樣運用插敘？
1、直接在文中中插進一段話來進行敘述、介紹說明。
2、通過作品中的人物所見所聞所感和親身經(jīng)歷來進行插敘。
3、通過作品中的人物自己或旁人的語言（像對話、獨白等）來進行插敘。
4、通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進行插敘。
沒有人會想到，這幅當(dāng)年售價僅5個法郎的靜物畫，若干年后，有人出價數(shù)千法郎購下它。 這幅小小的靜物畫上，幾只紅蝦分外誘人。
討論：作者為什么說這幾只紅蝦分外誘人？
指的不僅僅是畫作中的紅蝦畫得紅艷動人，重在說明身處極度貧困中的凡.高，對創(chuàng)作的熱愛和執(zhí)著，打動人，他輝煌的藝術(shù)成就，感染人；他爍爍閃光的藝術(shù)價值，激勵人；他善良、仁愛的高尚品質(zhì)，感動人；他偉大的人格魅力，陶冶人。這些都濃縮在紅蝦的楚楚誘人之中，含蓄雋永。
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