《只要翻過那座山》PPT課件
1.生字
屁 鷗 瞪 瞬
2.多音字
哄騙 起哄 顫抖 打顫 扇風(fēng) 扇子
3.理解詞語
籠罩：像籠子似的罩在上面。
百感交集：各種各樣的感觸或感慨同時(shí)出現(xiàn)。
驀地：出乎意料地，突然。
凝視：聚精會(huì)神地看。
聚攏：匯聚合攏起來。
瞬間：轉(zhuǎn)眼之間。
騰飛：飛騰；迅速崛起和發(fā)展，比喻飛躍進(jìn)步。
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描述畫面
第一幅：清晨，在被青草濕氣籠罩的崎嶇山道上，一個(gè)少年正一刻不停地趕路。他呼呼地喘著粗氣，臉上、背上滾滿汗珠。
第二幅：離山頂只有幾步了，少年開始快跑起來。然而站在山頂向下望去，前方仍是像波浪一樣上下起伏，望不到邊的山巒。
第三幅：少年繼續(xù)趕路，幾乎是手腳并用地爬上一座又一座山頂，然而前方仍然是望不到邊的起伏的山巒。
第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂頭喪氣、疲憊不堪地想著。突然，一只海鷗掠過，像一道亮光。
第五幅：少年驀地站起來，望著前面的山道及山道上方淡藍(lán)色的天空。猛然間，一片雪白的羽毛翩然落下，落入少年伸出的雙手中。
第六幅：少年手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。
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少年是如何戰(zhàn)勝困難的？
少年堅(jiān)信“只要翻過那座山，就能看見大海”，于是一次又一次聚積力量爬山，戰(zhàn)勝翻山中的困難。
“只要翻過那座山，就能看見大海”在文中出現(xiàn)了幾次？每次表達(dá)的意思是什么？
這句話在課文中出現(xiàn)了三次。第一次是作為祖母的話出現(xiàn)的，它是少年翻山的原因；第二次是少年鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝困難時(shí)出現(xiàn)的，它是少年對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策；第三次是一只海鷗將一片白色的羽毛送到了少年手里，少年獲得了希望和動(dòng)力，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝困難的信念。
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你知道這句話的作用嗎？
從立意上看，它表現(xiàn)了文章的主旨。從結(jié)構(gòu)上看，它是 貫穿全文的線索。從刻畫人物上看，它表現(xiàn)了少年堅(jiān)定執(zhí)著的性格。從語言表達(dá)上看，它運(yùn)用了反復(fù)的修辭格。
合作探究：“大海”、 “山巒”和“海鷗” 有什么樣的象征意義？
大海——人生的理想、目標(biāo)；
山巒——通往理想路上的一道道障礙、一個(gè)個(gè)關(guān)卡；
海鷗——希望的使者、幸福的向?qū)А?/p>
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勵(lì)志類名言警句集錦
1.最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。
2.困難坎坷是人們的生活教科書。
3.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
4.不大可能的事也許今天會(huì)實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
5.成功與不成功之間有時(shí)距離很短—只要后者再向前幾步。
小結(jié)
一個(gè)人只要有著遠(yuǎn)大的理想,有堅(jiān)定的信念，就能克服千難萬險(xiǎn)，戰(zhàn)神彷徨與動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈地攀登通往理想世界的高峰。正如泰戈?duì)栒f的“天空中沒有留下鳥的痕跡，但是我已經(jīng)飛過”。
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