《火燒云》PPT課件5
為什么人們又叫晚霞火燒云呢？
天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。
找出生字——為生字找朋友
檀（tán）——紫檀色
盈（yíng）——笑盈盈
兇（xiōng）——兇猛
廟（miào）——寺廟
惚（hū）——恍恍惚惚
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小組合作學(xué)習(xí):
這篇課文按照火燒云從上來到下去的順序可以把課文分為幾部分?怎樣分?每部分講了什么?
大白狗變成紅的了。
紅公雞變成金的了。
黑母雞變成紫檀色的了。
像這樣三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、語言一致、意思緊密聯(lián)系的短語或句子連成一串的修辭手法，叫“排比”。
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比較下列兩個(gè)句子：
1.馬是跪著的。
2.馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。
作者描寫火燒云，主要抓住了火燒云的( )、和（ ）的特點(diǎn)來進(jìn)行描寫。
一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像，什么也看不清了，必須低下頭， 揉一揉眼睛，沉靜一會(huì)兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。
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段落大意
第1自然段：寫火燒云來了。
第2自然段：寫叫火燒云的原因
第3自然段：寫火燒云各種各樣的顏色
第4-6自然段：寫火燒云的各種形態(tài)
第7自然段：寫火燒云下去了
全文中心意思
作者以火燒云“上來了”—“變化著”—“下去了”的先后順序，描寫了火燒云繽紛的色彩，變幻的形態(tài)。
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作業(yè)
以“煙花”為內(nèi)容，想象它的顏色，按照“出現(xiàn)、變化、消失”這一順序?qū)懸欢卧挕?/p>
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