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《虎門銷煙》PPT課件7

《虎門銷煙》PPT課件7 詳細介紹:

《虎門銷煙》PPT課件7《虎門銷煙》PPT課件7

《虎門銷煙》PPT課件7

學習目標:

(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。

(2)會讀會寫生字詞,理解“咆哮 收繳 銷毀 水泄不通 囂張 欺侮 應邀 震驚中外”等詞語的意思。

(3)在熟讀課文的基礎上,理解文章的主要內容。 

自學指導:

(1)把課文讀2遍,做到正確流利。沒達到要求再讀1遍。

(2)自學生字,能蓋住拼音讀出來,能說出本課中的由生字組成的詞語。

(3)在習字冊上把書后第三題中的詞語抄寫一遍,邊抄邊記,準備默寫。

(4)讀一讀“咆哮 收繳 銷毀 水泄不通 囂張 欺侮 應邀 震驚中外”等詞所在的句子,想想它們的意思。

... ... ...

學習目標 

1、精讀課文第二至五自然段,抓住文中的關鍵詞句,感悟虎門硝煙是一次偉大的壯舉。

2、能用“先……再……然后……”這幾個詞語復述銷煙的順序。

學習指導:

1、學生理解“偉大壯舉”的意思。

2、深入讀課文2-5自然段,找出關鍵詞語,體會課文從哪些方面描寫了虎門銷煙的“壯”?。

3、作者抓住哪些詞語描寫了虎門銷煙的經過,并能復述。

4、有感情地朗讀課文,讀出中國人民的激昂奮發(fā)之情和豪壯的氣勢。

... ... ...

學習目標3

理解銷煙的經過,發(fā)揮想象,體會群情激奮、人心大快的硝煙場面。

學習指導:

1、課文中哪些描述中看出人們很興奮?

2、思維超市:

如果你是現(xiàn)場的一位老爺爺或者老奶奶,你會怎么想,怎么做,怎么說?

如果你是現(xiàn)場的一位孩子,你又會怎樣?

如果你是站在人群中的一位記者,你又會怎樣? 

... ... ...

作業(yè)設計:

A類:1、《補充習題》第二課做完。

2、有感情地朗讀課文。

3、能復述銷煙的過程。

B類:了解鴉片給中國帶來的深重災難。

... ... ...

學習目標

有感情朗讀課文,復述課文。

學習指導:

1、有感情地朗讀課文,讀出人們的興奮和大快人心。

2、抓住關鍵詞語或文章的脈絡復述課文。

學習目標

能用“先……再……然后……”表示順序的詞語說一段表示動作的話。

學習指導:

1、找出課文中“先……再……然后……”所在的句子。說說描寫的是什么內容?

2、理解“先……再……然后……”在句子中是表示先后順序。

3、試著用“先……再……然后……”說一段話。

... ... ...

作業(yè)設計:

A類:

1、復述課文。

2、以“我站在林則徐塑像前”為題,寫一段話。

B類:搜集一些資料,搞一次禁毒宣傳。

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