《小蘿卜頭的故事》PPT課件
一、初讀感知
1、自由朗讀課文，要求：
①、把生字讀準(zhǔn)，把句子讀通。
②、讀完后想想文章出現(xiàn)了哪些人物？寫(xiě)了哪些故事？
蘿卜 關(guān)押 耽誤 監(jiān)獄 緊鎖
敞開(kāi) 身軀 算賬 有趣 腦袋
無(wú)奈 鞠躬 鬼子 刮風(fēng) 仇恨
背誦 轉(zhuǎn)移 爐子 釘子 囚歌
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二、理清課文內(nèi)容
①課文中出現(xiàn)了哪些人物？
②課文中出現(xiàn)了這樣一些人物，那么這些人物和小蘿卜之間發(fā)生了哪些故事呢？
③小結(jié)學(xué)法：按照課文中的主要人物，咱們把課文中的小故事都給梳理了出來(lái)。這也是我們概括課文內(nèi)容的一種方法。
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三、整體感知
1、剛才的梳理讓我們知道這篇課文這個(gè)故事主要是寫(xiě)小蘿卜頭學(xué)習(xí)的故事，第一天，小蘿卜頭要去學(xué)習(xí)了！咱們一起來(lái)讀讀1-10自然段，看看第一天的學(xué)習(xí)，小蘿卜頭給你留下了怎樣的印象？
2、生自由交流。
不怕吃苦、努力學(xué)習(xí)、聰明懂事。
3、同學(xué)們，想想已經(jīng)是學(xué)生的小蘿卜頭可不是像我們一樣坐在這寬敞明亮的教室里，而是在監(jiān)獄中學(xué)習(xí)，這會(huì)有多少我們難以想象的困難哪！小蘿卜頭吃過(guò)哪些苦呢？
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“沒(méi)有桌凳，小蘿卜頭就和羅伯伯席地而坐。”
這句話中沒(méi)有一個(gè)“苦”字，你怎么能讀出他很苦呢？
同學(xué)們，牢房終年不見(jiàn)陽(yáng)光，十分潮濕，如果雨季來(lái)臨呢？會(huì)怎樣？如果到了滴水成冰的冬天呢？
小蘿卜頭還要吃哪些苦呀？
句子：“我不怕吃苦，我一定努力學(xué)習(xí)！”
這么艱苦的環(huán)境小蘿卜頭還有如此決心，把寫(xiě)他努力學(xué)習(xí)的句子勾畫(huà)下來(lái)�！ �
“小蘿卜頭認(rèn)真念了幾遍課文，又一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，直到把這14個(gè)字默寫(xiě)下來(lái)。”
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小蘿卜頭不僅學(xué)習(xí)刻苦，他還是一個(gè)聰明懂事的孩子呢，咱們一起讀一讀課文第10自然段。
出示句子： “小蘿卜頭說(shuō)到這停了下來(lái)，看看‘大黑狗’已經(jīng)走了，就悄悄地小聲對(duì)羅伯伯說(shuō)：……”
①“悄悄地小聲”：為什么要小聲說(shuō)呢？不是說(shuō)大黑狗已經(jīng)走了嗎，為什么還要悄悄地小聲說(shuō)？
② 可你們知道小蘿卜頭為什么要保護(hù)爸爸，保護(hù)羅伯伯這些共產(chǎn)黨員嗎？看看第10自然段前面的句子�！ �
共產(chǎn)黨是好人，小小年紀(jì)的小蘿卜頭從小就生活在監(jiān)獄怎么就懂得共產(chǎn)黨是好人呢？
③出示電影《小蘿卜頭》片斷。
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思考：
1、想一想課文寫(xiě)了小蘿卜頭學(xué)習(xí)的哪幾個(gè)小故事，復(fù)述課文。
2、從小蘿卜頭的故事中，你受到了什么啟發(fā)？
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