《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》PPT課件11
在意大利比薩城內(nèi)，建于1174年。塔體共8層，高54.5米。當(dāng)整座塔體完工后，塔頂中心線已經(jīng)偏離塔體中心垂直線2米左右。該塔由于“斜而不塌”名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。
自讀目標(biāo):
1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、課文講的是誰(shuí)的故事？他是什么時(shí)期的哪國(guó)人？
3、他做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的？
我會(huì)讀：
辯論 尋常 解答 信奉 懷疑
責(zé)備 違背 曾經(jīng) 疑問(wèn) 拖住
事實(shí) 結(jié)論 解釋 試驗(yàn) 證明
的確 教授 宣布 斜塔 固執(zhí)
驚訝 呼喊 哲學(xué)家 忍不住
不容更改 膽大妄為
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理解詞語(yǔ)
哲學(xué)家：哲，有智慧，或有智慧的人。
哲學(xué)家，是研究人們對(duì)世界總的看法和對(duì)各種問(wèn)題怎樣正確處理的學(xué)問(wèn)的專家。
教授：授，傳授，如授課。
教授是大學(xué)里職務(wù)最高的教師。
信奉：信仰并崇奉。
違背：違，不依從。違反、不遵照的意思。
膽大妄為：妄，不是分內(nèi)的，胡亂的。
膽子大得不管不顧，胡作非為。
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一、朗讀課文，思考：
1、課文主要講了亞里士多德和伽利略之間的什么事情？
課文講了意大利科學(xué)家（ ）在年輕時(shí)代對(duì)（ ）的一句話產(chǎn)生了（ ），并通過(guò) （ ）和（ ）,得出（ ）的結(jié)論。贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格，追求真理的精神。
二、劃分段落
第一部分（1）：簡(jiǎn)單介紹伽利略。
第二部分（2—4）：在人們都信奉亞里士多德的情況下，伽利略對(duì)亞里士多德的話產(chǎn)生了疑問(wèn)決定在比薩斜塔上做一次公開(kāi)試驗(yàn)。
第三部分（5—6）：伽利略的試驗(yàn)使人們看到了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的事實(shí)。
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為什么亞里士多德這句錯(cuò)誤的話，人們一直相信了千百年，從來(lái)沒(méi)有人懷疑過(guò)？
那時(shí)候，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”
后一個(gè)是反問(wèn)句，反映了當(dāng)時(shí)科學(xué)界狂熱崇拜亞里士多德，并把他的話當(dāng)作不容置疑的真理。在這種環(huán)境下，伽利略善于思考，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，更表現(xiàn)出他對(duì)真理執(zhí)著追求的科學(xué)態(tài)度。
伽利略產(chǎn)生了怎樣的疑問(wèn)？畫出伽利略懷疑亞里士多德的句子。
如果這句話是正確的，那么把這兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅重的鐵球快。這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？
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伽利略的思考過(guò)程：
10+1<10兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的會(huì)拖住落得快的，落下的速度應(yīng)該比10磅的慢;10+1>10兩個(gè)鐵球拴在一起，就有11磅重，落下的速度應(yīng)當(dāng)比10磅的快。
這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論,這怎么解釋呢?
如果亞里士多德的話是正確的，就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果：
把兩個(gè)鐵球拴在一起，落得慢的就會(huì)拖住落得快的，落下的速度就會(huì)比10磅重的鐵球慢。
把拴在一起的兩個(gè)鐵球看作一個(gè)整體，就有11磅重，落下的速度就會(huì)比10磅重的鐵球快。
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課文分析
伽利略做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義是什么呢？
伽利略做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的意義不僅僅在于證明亞里士多德是錯(cuò)的，更重要的是使人們樹(shù)立起正確的科學(xué)觀，那就是不迷信權(quán)威，執(zhí)著地追求真理。
說(shuō)話訓(xùn)練：
作為伽利略的親人，朋友，身邊的人，你會(huì)怎么跟他說(shuō)呢？
身份有：親人 同事 朋友 學(xué)生……
如果你是其中的一位，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？
這時(shí)大家才明白，原來(lái)像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說(shuō)的話也不是全都對(duì)的。
亞里士多德說(shuō)的話，也不是對(duì)的。（ ）
亞里士多德說(shuō)的話，全都是對(duì)的。（ ）
亞里士多德說(shuō)的話，全都是錯(cuò)的。（ ）
亞里士多德說(shuō)的話，有的對(duì)有的錯(cuò)。（ ）
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讀了課文，我明白了：
要尊重權(quán)威，但不迷信，要有懷疑精神。
要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，追求真理的執(zhí)著精神。
要從小養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋，勤于思考的好習(xí)慣。
總結(jié)全文
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅知道了伽利略有不迷信權(quán)威，敢于懷疑，獻(xiàn)身科學(xué)的精神，同時(shí)，我們自己也有了這種意識(shí)。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中勇于思考，用認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
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讓想象插上翅膀：
想象一下，當(dāng)伽利略試驗(yàn)結(jié)束后從比薩斜塔上下來(lái)后，人們圍住了他，會(huì)怎樣說(shuō)，怎樣做。以《伽利略走下斜塔后》為題寫一段話，注意對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫。
拓展延伸：
1.搜集有關(guān)伽利略的科學(xué)小故事。
2.在家中動(dòng)手把試驗(yàn)做一做。
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