《別踩了這朵花》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、了解冰心奶奶在這首詩歌中與小朋友們交流的主要內(nèi)容。
3、體會(huì)冰心奶奶對(duì)小花乃至對(duì)孩子們的愛心。
作者名片
冰心：冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名謝婉瑩，筆名冰心，祖籍福建長樂，出生在福建福州。著名詩人、作家、小說家、翻譯家、兒童文學(xué)家。冰心奶奶是一位充滿愛心的偉大作家。她一生和孩子們有著不解之緣，始終保持著善良而純潔的童心。她以淳樸的感情、豐富的知識(shí)、清麗的語言，同我們談?dòng)颜x，談母愛，談生命，談如何處世與做人……
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學(xué)習(xí)生字
氅 chǎng
部首：毛 ； 總筆畫：16；
1.大衣，外套：大～。
2.古代指一種像鶴的水鳥的羽毛，用以做衣服和儀仗中的旗幡：鶴～。戈～。戟～。
裙 qún
簡體部首：衤；總筆畫：12；
1.一種圍在腰以下的服裝：～子�！O。筒～。連衣～。百褶～。
2.像裙子的東西：墻～。鱉～。～礁（海岸邊的珊瑚礁）。
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題目解析
這朵“小小的黃花”，究竟是朵什么花？為什么這朵花會(huì)引起詩人如許關(guān)注，竟如此牽動(dòng)她的拳拳情懷，以至情不自禁地懇求小朋友“別踩了這朵花”呢？詩篇接下去以飽含情感的詩行，對(duì)這朵“小小的黃花”做了敘說：這是一朵幸運(yùn)有快樂的蒲公英花，它在媽媽和大自然的關(guān)愛中成長著，在春天的滋潤和期望中成長著。
這又是一朵勇敢的花，它有著不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)性格和蓬勃的哦生命力，難怪它博得了詩人的熱情贊許。
一朵小小的蒲公英，一種很了不起的普通植物，而詩人卻以擬人化手法，將這朵小黃花寫成了一個(gè)“孩子”的形象，用樸素動(dòng)人的筆致，把我們帶到了一個(gè)童話境界。
這是一朵什么樣的花呢？
從兩方面進(jìn)行概括：
一是這朵小花是一朵蒲公英，它很幸運(yùn)，很快樂，得到了媽媽和大自然的愛護(hù)。
二是這朵小花很勇敢、頑強(qiáng)，它有著頑強(qiáng)的生命力，在勇敢地面對(duì)著一切。
小黃花有幸福、快樂、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的特點(diǎn)，所以值得我們愛護(hù)。
A這是一朵幸福的花（第二小節(jié)中“***媽給它披上一件絨毛的大氅”、第三節(jié)中“冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣”來理解）。
B這是一朵快樂的花（第二小節(jié)“降落傘似的”、第四節(jié)中“它快樂地站起身來，伸出它金黃的翅膀”來理解）。
C這是一朵勇敢的花（第五小節(jié)“它不怕行人的腳步，也不怕來往的大車”）。
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寫作特色
平易近人的寫作特色：冰心奶奶柔聲細(xì)語向小朋友說明道理，小詩簡單易懂，語言平易。
擬人化的修辭手法：把小花當(dāng)成人來寫，賦予它人的行動(dòng)、人的思想、人的情感、人的美德。細(xì)致生動(dòng)的描寫，流露出對(duì)小蒲公英的的喜愛之情與敬佩熱愛之情。
課文內(nèi)容我會(huì)填
1、小朋友，你看，你的腳邊，一朵小小的黃花。我們大家（繞著它走），（別踩了這朵花）。
2、冬天的雪，給它蓋上厚厚的棉衣，它（它靜靜地躺臥著），（等待著春天的消息）。
3、這一天，它覺得身上濕潤了，它聞見（它聞見泥土的芬芳）；它快樂地站起身來，（伸出它金黃的翅膀）。
4、你看，它多勇敢，就在馬路邊上安家；它不怕（行人的腳步），也不怕（來往的大車）。
5、我的心思你們也懂，（在春天無邊的快樂里），（這快樂也有它的一份）！
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