《成全一棵樹》PPT課件3
1.母愛象一杯水，無色無味。子女們象一條魚，時時刻刻沒離開過水。 所以也常常淡忘這水的滋味兒。母愛象一條河，河水清澈，經(jīng)久不息。子女象河邊的小草，在河水的滋潤下茁壯成長。你看！河邊的小草比河遠(yuǎn)處的小草要青綠很多。母愛象大海，看不到邊際。海面拖起無數(shù)條船只。那船只是子女。 母親任子女們在自己身上游蕩、嬉戲……
2.母愛是一份香包，把祝福帶給子女；母愛是一團(tuán)爐火，讓溫暖填滿心田；母愛是一段蠟燭，把美好無私奉獻(xiàn)……每當(dāng)我細(xì)品那至深至切的母愛時，我便會情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段生動曲折的幼時往事。
天行健君子以自強不息
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．我能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．我要整體把握課文的主要內(nèi)容，理清文章的敘述順序。
3．我會有一定速度的默讀。
讀課文，思考課文主要講了什么內(nèi)容。
本文講的是一位母親在春天里將幾棵樹苗栽在門前，她那有腿殘疾的小兒子請求母親種下了一棵被丟棄、快枯萎的小樹苗。在孩子的精心照料下，小樹苗茁壯成長，母親也改變了想法，將兒子送到了學(xué)校。小樹成材了，那孩子也取得了成功。
3．默讀課文，理清敘述順序。
文章線索：孩子和小樹
先交代了故事發(fā)生的背景：母親種下了幾棵樹苗，腿有殘疾的孩子也種下了那顆最小的樹苗；
再寫小樹苗在孩子的護(hù)理下比其他樹苗長得更茁壯，孩子也在母親的決定下上了學(xué)；
最后寫孩子取得了成功回家探親，交代了小樹苗茁壯成長和孩子能夠成才的原因。
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細(xì)讀課文，深入理解
默讀課文，思考：
在這個感人的故事中，誰成全了誰？你從哪感受到的？為什么？畫出有關(guān)詞句，品一品，讀一讀，把自己的感受寫在旁邊，然后在小組中交流。
思考：
文中“一拐一拐”多次出現(xiàn)，作者突出這一細(xì)節(jié)的用意是什么？
第一次交代殘疾體征，后幾次則顯示他的性格特征：身殘志堅，快樂陽光，樂觀自信，自強不息。
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“這年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個殘疾的孩子去讀書。”
究竟是什么促使母親做出這項重大決定的呢？
①孩子自己為種那棵樹挖了一個又大又深的坑；
②孩子每天拎著水桶認(rèn)真澆樹苗；
③孩子每天偷偷地給那棵樹喂牛糞。
你怎樣理解成全一顆樹？
一個孩子救活了一棵險些被丟棄的小樹苗，使之成長為一棵大樹。母愛讓一個可能處于社會邊緣的殘疾孩子，成長為一名成功人士。無論是孩子，還是母親，他們做了一件相同的事：成全了一棵樹，成全一個生命。
學(xué)了課文，你有什么啟發(fā)？
在現(xiàn)實生活中，我們要學(xué)會，面對困境快樂、健康地生活，要學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會自強！
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