《碧螺春》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解碧螺春的傳說(shuō)和采摘過(guò)程，感受茶鄉(xiāng)人生活的美好。
2、背誦課文第四自然段。
自學(xué)指導(dǎo)：
1、輕聲朗讀課文第2自然段，嘗試用自己的話說(shuō)說(shuō)碧螺春的傳說(shuō)，并思考：“碧螺春”這個(gè)名字有什么特點(diǎn)?
2、默讀課文第4自然段，邊讀邊在腦海中想象這幅畫(huà)面。你認(rèn)為哪些地方寫(xiě)得美，為什么？ （可在文中做批注）
（12分鐘后交流）
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欣賞語(yǔ)句，體會(huì)美景（一）：
采茶姑娘披著晨霧，踏著朝霞，三五成群，結(jié)伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的花香，翠綠欲滴的茶樹(shù)叢中，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光，茶園也被染上一層金色。
茶鄉(xiāng)的環(huán)境是美麗的
欣賞語(yǔ)句，體會(huì)美景（二）：
采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽。綠樹(shù)映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。
采茶姑娘是美麗的，她們勞動(dòng)時(shí)的場(chǎng)面也是美麗的。
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當(dāng)堂訓(xùn)練：
1、和同桌說(shuō)說(shuō)“碧螺春”名字的由來(lái)。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并試著背誦此段。
隨著幾聲( )的雞鳴，整個(gè)湖山醒來(lái)了。采茶姑娘( )，( )，三五成群，結(jié)伴向茶園走去�？罩袕浡�( ),( )的茶樹(shù)叢中，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)( )，茶園也被染上一層( )。采茶姑娘個(gè)個(gè)( )，他們用靈巧的雙手( )地從茶樹(shù)上( )一片片嫩芽。綠樹(shù)映襯著( )的身影，構(gòu)成一幅( )的圖畫(huà)。
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