《孔子學琴》PPT課件6

《孔子學琴》PPT課件6

孔子：春秋末期思想家，教育家，音樂家。儒家的創(chuàng)始人，名丘，字仲尼，魯國（今山東曲阜）人。相傳孔子一生“弟子三千，賢人七十二”。他被后人稱為“萬世師表”，入選世界十大文化名人。世界教科文組織把孔子誕辰日定為世界教師節(jié)，并設立了“孔子教育獎”.這是首次以中國人的名字命名的國際獎項。

學習生字

疲倦   誠懇   洋溢

沉浸   抑揚

如醉如癡   爐火純青

琴

撥弦樂器，也稱“七弦琴”，俗稱“古琴”。音域較寬，音色變化豐富。

瑟

撥弦樂器，形狀像琴，古代，瑟常常與琴或笙合奏。

笙

管樂器名，一般用十三根長短不同的竹管制成，是吹管樂器中唯一的和聲樂器，也是唯一能吹吸發(fā)聲的樂器，其音色清晰透亮。

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學習提示：

今天我們來深入學習孔子的故事，下面請大家用你喜歡的方式讀課文，讀完后，想想課文講了一件什么事？

講述了偉大的思想家、教育家孔子向師襄學琴，勤學苦練，最后琴藝達到爐火純青的故事，表現(xiàn)了孔子虛心好學，精益求精，不斷進取的優(yōu)秀品質。

已經(jīng)50歲的孔子這次學琴又達到了一個什么境界？課文中有一個詞用的特別好，看誰先找到？

爐火純青:

本義：相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰時，就算成功了。

比喻：學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。

學習提示：

請同學們默讀課文2—6自然段，畫出文中表示時間的詞語，想一想，你從中體會到了什么？

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孔子每次學琴的目標：

第一階段：學會曲譜 

第二階段：掌握技巧

第三階段：彈出感情、感動別人

第四階段：曲中識人

（不斷進取、精益求精）

師襄看孔子彈琴時的神情變化以及對孔子的評價：

剛一進門，他就被激情洋溢的樂曲聲迷住了。師襄聽得如醉如癡，仿佛被帶到 一個從未到過的境地。一曲彈完，好半天，師襄才醒悟過來。他快步走了過去，激動地說：“你已經(jīng)彈出了樂曲的思想感情，領會了音樂的精神，可以學一首新曲子了！”

師襄一聽，既驚異，又佩服。他站起身來，向孔子深深地行了一禮，說：“你的琴藝真是爐火純青啊！”

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思考：從孔子學琴的故事中，說說你受到了什么啟發(fā)？

孔子名言

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

過而不改，是謂過矣！

人無遠慮，必有近憂。

言必行，行必果。

學而時習之，不亦說乎？ 

溫故而知新，可以為師矣。

知之為知之，不知為不知，是知也。

《論語》

《論語》首創(chuàng)語錄之體。漢語文章的典范性也發(fā)源于此�！墩撜Z》一書比較忠實地記述了孔子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇。儒家創(chuàng)始人孔子的政治思想核心是“仁”“禮”“義”。

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