《楊子榮借題發(fā)揮》PPT課件2
《楊子榮借題發(fā)揮》節(jié)選自曲波《林海雪原》�！读趾Ｑ┰肥歉鶕�(jù)曲波自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。小說一問世，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上就引起了強(qiáng)烈的反響。根據(jù)這部小說改編的電影可以說是家喻戶曉，同時(shí)也搬上京劇舞臺(tái)，其中“智取威虎山”這段唱詞，很多人都會(huì)唱。
楊子榮(1919-1947)山東牟平人。1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后、參加中國人民解放軍,l946年1月加入中國共產(chǎn)黨,隨后進(jìn)入東北參加剿匪。1946年3月當(dāng)部隊(duì)到達(dá)牡丹江林口縣杏樹村后,孤身進(jìn)村,向土匪宣傳我黨我軍政策,迫使敵人全部投降,繳獲大量的武器裝備。楊子榮的智勇受到部隊(duì)的高度評(píng)價(jià),被評(píng)為戰(zhàn)斗英雄,榮立特等功,并提升為團(tuán)部偵察排長(zhǎng)。1947年1月,奉命率領(lǐng)5名偵察員,裝扮成土匪,進(jìn)入匪巢,與敵人周旋10天,最后活捉以座山雕為首的l3名士匪,為民除了害。l947年2月23日,率偵察排參加追剿殘匪的戰(zhàn)斗時(shí),在夾皮溝壯烈犧牲。
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讀一讀
詐 匪 匣 惕 梭
虛張聲勢(shì)
不堪設(shè)想
智謀
警惕
自讀課文，合作探究
（1）這篇課文主要講了一件什么事？
（2）課文是按照什么順序?qū)懙模?nbsp;
（3）楊子榮是怎樣借題發(fā)揮的？
（4）畫出描寫楊子榮心理活動(dòng)的句子。
交流反饋
1、這篇課文主要講了一件什么事？
2、課文是按照什么順序?qū)懙模?nbsp;
3、楊子榮是怎樣借題發(fā)揮的？
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讀課文
“楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動(dòng)”
生動(dòng)再現(xiàn)了楊子榮當(dāng)時(shí)緊張的心情，表現(xiàn)了英雄對(duì)革命的無限忠誠，雖孤身奮戰(zhàn)，卻與小分隊(duì)的同志們心連心。
“怎么？二零三首長(zhǎng)真的這樣冒失嗎？真的隨著匪徒的腳印襲來嗎？如果真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是不堪設(shè)想的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的匪首嗎？”
既有危急之中的冷靜分析，又有要實(shí)施的決斷，體現(xiàn)了英雄超人的膽識(shí)。
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認(rèn)真朗讀課文，體會(huì)課文通過人物心理活動(dòng)展現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，說說這種寫法對(duì)你的寫作有什么幫助？
入睡時(shí)分 聽到槍聲
楊子榮借題發(fā)揮 沉著思考 冷靜分析
準(zhǔn)確判斷 借題發(fā)揮
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