《老人與!稰PT課件3
走近厄納斯特•海明威
海明威,美國當代文學(xué)中最著名的作家之一,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家。
他出生于美國伊利諾斯州芝加哥附近的橡樹園鎮(zhèn)。父親是當?shù)氐囊幻t(yī)生,業(yè)余時間喜歡帶孩子外出狩獵、運動、垂釣,以培養(yǎng)他們的“男子漢”興趣和性格;而母親則喜愛音樂和繪畫,希望把海明威培養(yǎng)成循規(guī)蹈矩、有文化教養(yǎng)的上流社會中的一分子。
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關(guān)于《老人與海》
情節(jié):一個名叫桑地亞哥的老漁夫,連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來,他獨自一人出門遠航,在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗,終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而,在歸航途中,一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來,盡管老人奮力拼搏,但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻,等他回到海岸時,大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。本文節(jié)選的是從鯊魚出現(xiàn)到老人回到漁港的部分。
海明威借助《老人與!分械纳5貋喐缰诤俺鲆粋男子漢的宣言:
人不是生來要給打敗的。
你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。
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生字生詞:
鯖( )鯊 兩鄂( ) 脊( ) 鰭( )
攮( )鰩 ( )魚 舵( )柄
倉皇 也作“倉黃”“蒼皇”“蒼黃”“倉惶”
嗜( )殺 黏( )液
蹂( )躪( ) 戳( )進
榫( )頭 殘。 ) 桅( )桿
導(dǎo)讀提綱:
快速瀏覽課文,注意以下的幾個問題:
1.節(jié)選部分老人進行了幾次搏斗?對象是誰?
2.老人各次搏斗的武器分別是什么?武器的使用結(jié)果怎樣?
3.老人是在什么樣的身體狀況下搏斗的?斗爭對象是什么樣的?
4.老人不顧一切搏斗的目的是什么?有沒有達到這個目的?
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你如何看待桑提亞哥的這次捕魚?
這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。
老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價,最后遭到無可挽救的失敗。
但是,從另外一種意義上來說,他又是一個勝利者。因為,他不屈服于命運,無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。因此他是一個勝利的失敗者,一個失敗的英雄,是一個“硬漢子”形象。
人物形象:
一個面臨困難、逆境、暴力和死亡,永不屈服、永不放棄的”硬漢”形象。
海明威借助《老人與!分械纳L醽喐缰诤俺鲆粋硬漢子的宣言:
人不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。
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難點探究:
老人為什么說:“可是一個人并不是生來要給打敗的”,“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”?
明確:這句話是桑地亞哥的內(nèi)心獨白,也是小說的核心精神,它生動地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求,也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味著,人生的使命是奮斗,是與命運做不懈的抗爭。人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn),也許這些挑戰(zhàn)強大到足以把人的肉體消滅,但一個人只要保持旺盛的斗志和在任何艱難險阻面前不屈服的精神,人就永遠是勝利者。小說中的老漁夫桑地亞哥雖然最終沒能保住大馬林魚,但在與鯊魚搏斗的過程中,他表現(xiàn)出無與倫比的力量和勇氣,不失人的尊嚴,是精神上的勝利者。
人們稱海明威的作品具有“電報式風(fēng)格”,在本文中,這種特點有哪些體現(xiàn)?
1、結(jié)構(gòu)上的單純性,人物少到不能再少,情節(jié)不枝不蔓,主人公性格單一而鮮明。本文中直接出場的人物只有老漁夫桑地亞哥一個,情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗,可謂單純而集中。
海明威曾經(jīng)對《老人與!返脑暹M行了兩百多次的校閱,他說,“《老人與!繁緛砜梢詫懗梢磺Ф囗撃敲撮L,小說里有村莊中的每個人物,以及他們怎么謀生,怎樣出生,受教育,生孩子等一切過程……”然而他刪去了所有別人寫過的東西,刪去了解釋、討論,甚至議論的部分,剪去了一切花花綠綠的比喻,清除了毫無生氣的文章俗套,使小說單純而集中。
2、避免使用過多的描寫手法,避免過多地使用形容詞特別是華麗的辭藻,盡量采用直截了當?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話,因此,句子簡短,語匯準確生動。
在塑造桑地亞哥這一形象時,他的筆力主要集中在真實而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。鯊魚來勢兇猛,老人沉著迎戰(zhàn),機敏矯捷,都寫得生動逼真。如寫鯊魚出現(xiàn):“當一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候,它就從下面水深的地方竄上來。它游得那么快,什么也不放在眼里,一沖出藍色的水面就涌現(xiàn)在太陽光下。”這段描寫沒有一個比喻句和形容詞,但鯊魚的兇猛、快捷,形勢的緊迫卻立刻展示在讀者面前,清新洗練的敘述文字和反復(fù)錘煉的日常用語,使人讀來有身臨其境之感。文中對大海的描寫粗獷簡潔,猶如一幅水墨山水畫,讀來令人心曠神怡,美不勝收。
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討論探究:
1. 老人樂觀和不屈不撓的精神無疑是值得肯定的,但是,面對注定的失敗,如此不屈不撓有意義嗎?從第一條鯊魚的出現(xiàn),老人就意識到保住馬林魚的希望十分渺茫。 后來老人拼得筋疲力盡,幾近死亡,大馬林魚還是被吃得只剩下一副骨架。老人這樣做值得嗎?
2.請用精辟的語句說說學(xué)習(xí)本課后的感悟和啟示。
*一個人的成功并不在于他獲得了什么,重要的是在這個過程中體現(xiàn)出來的勇敢、堅強、執(zhí)著的精神。
*試著把困難和挫折當做一頓難吃的早餐,咽一咽總會吞下去的。記住,難吃的背后意味著營養(yǎng)。
*努力不一定會成功,但不努力一定不會成功。
3. 《老人與海》 確實是一部讓人終身受益的好書,因為它給予我們太許多人生啟示。摘錄小說中部分精彩語句送給大家。
1. 每一天都是一個新的日子。走運當然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來的時候,你就有所準備了。
2. 不過話得說回來,沒有一樁事是容易的。
3. “不過人不是為失敗而生的,”他說,“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”
4. 現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候,該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。
5. 人不抱希望是很傻的。
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