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《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件3

《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件3《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件3

《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件3

一、情境導(dǎo)入

你能提出什么問題? 

每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?

二、合作探索

每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?

每塊展板的圖片部分各占整個版面的幾分之幾?這三個分?jǐn)?shù)之間有怎樣的關(guān)系?

1/2= 1÷2 = 0.5

2/4= 2÷4 = 0.5

4/8= 4÷8 = 0.5

... ... ...

這些分?jǐn)?shù)的分子和分母怎樣變化,分?jǐn)?shù)的大小不變?

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù) (0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

想一想,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變的性質(zhì)有什么關(guān)系?

... ... ...

1. 比一比,誰回答的又準(zhǔn)又快。

2. 把下面的分?jǐn)?shù)化成大小不變、分母是9的分?jǐn)?shù)。

3. 姐妹二人用一塊長方形的布做手工,姐姐用了它的1/4,妹妹用了它的3/8。誰用得多?請說明理由。

4. 據(jù)統(tǒng)計(jì),到青島旅游的旅客中,夏天來的約占3/5。冬天來的約占3/20。青島的哪個季節(jié)更吸引游客?

5. 火眼金睛辨對錯。  

(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。(      )

(2)把3/4的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母也要加上6。(      )

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