《校園藝術(shù)節(jié)》PPT課件2
自學(xué)指導(dǎo)要求：
認(rèn)真閱讀課本9、10頁(yè)，邊學(xué)邊動(dòng)手、動(dòng)筆，把你認(rèn)為重要的內(nèi)容圈畫出來(lái)。
閱讀完后，同桌利用手中的正方形紙片、一分米的繩子、六個(gè)長(zhǎng)方形小紙片分別可以表示出哪些分?jǐn)?shù)？
例1.說(shuō)說(shuō)下列每句話中把什么當(dāng)做單位“1” ？
1、媽媽買回來(lái)10個(gè)蘋果，我吃了其中的1/5 。
2、我們班的男生占全班人數(shù)的5/9。
3、我吃了一碗餃子的2/3。
4、全世界的老年人約占全世界總?cè)藬?shù)的1/10。
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組內(nèi)討論（3分鐘）
（1）小組內(nèi)討論一下，單位“1”與自然數(shù)1有什么區(qū)別？
（2）在一個(gè)分?jǐn)?shù)中，分母代表什么？分子代表什么？
（3）一個(gè)整體有幾種情況你能舉例說(shuō)明么？
例2、你能說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的意義和它的分?jǐn)?shù)單位嗎？
1、2/5把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）
2、1/7把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）
3、7/9把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)，它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）
例3、判斷對(duì)錯(cuò)
1、一堆蘋果分成4份，每份占這堆蘋果的1/4。（ ）
2、把單位“1”平均分成若干份，每份只能有一個(gè)物體。（ ）
3、分母表示把單位“1”平均分成的份數(shù)，分子表示其中的份數(shù)。（ ）
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